蚕的生命周期PPT配套教学设计内容

第五课 蚕的生命周期

【教学目标】

科学概念

1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观

1、培养对生命的珍爱之情。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】

整理资料，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。

【教学难点】

认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学准备】

学生: 收集关于蚕各个阶段的资料。

教师:有关蚕的一生的视频和图片。

【教学过程】

教学设计

一、谈话导入 激发兴趣

设计意图

通过谈话，教师：你知道蚕的一生经历了几个阶段？各个形激发学生的兴态和行为有什么不同？

二、视频观看 回忆蚕的一生

教师：今天我们通过观看来回忆一下蚕的生命周期。（播放视频）

三、查阅资料 交流分享

1、查阅关于蚕各个阶段的资料。

（蚕卵 幼虫 蚕蛹 蚕蛾）

2、交流分享

①各小组交流查阅的成果

②结合交流成果完成表格

外形特征

行动

食物

时间（天）

卵

蚕

蛹

蚕蛾

共计多少天

学生是学习的主体，科学探究需要老师把时间还给学生。在探究活动中，教师适时点拨，为研讨提供大量的第一手资料，利于学生在收集证据过程中养成良好记录习惯，学会趣。

视频完整展示蚕的一生。

(说明表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中探究解决问题策孵出开始，到蚕蛾是成虫的时候。) ③蚕的一生经历了几个阶段？

教师指导学生把蚕的一生用循环图表示出来。

幼虫

卵 蛹

成虫

点拔：蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是略

展示的同时成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开其它同学认真思始又产生一个新的循环。

4、蚕的生命周期

教师：蚕的生命周期，

（出生——生长发育——繁殖——死亡）

蚕的生命周期也是循环往复的，谁能试着总结一下。

学生：总结蚕的生命周期

四、小结延伸

教师：蚕的生命虽然短暂，但它带给人类的却很多很多。展示蚕的一生的照片。分享张关于蚕的手抄报图片。

考。