我们先看到了根教学设计案例｜教案在线预览

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年级学校三年级安也完小课题授课教师2、种植我们的植物赵仕华授课时间 2018、3 学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；教材分析根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。教学目标树立用事实阐

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们先看到了根

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2018-06-12 13:04:00

来源学校

学校：沧源县单甲乡安也完小

我们先看到了根教学设计案例

未知

2018-06-12 13:04:00

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关键词：我们先看到了根教学设计案例

正文

年级

学校

三年级安也完小课题

授课教师

2、种植我们的植物赵仕华

授课时间

2018、3

学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；教材分析

根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

教学目标

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重难点

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况

教法、学法

复习旧知

预习提纲

实验探究法、合作学习法。

凤仙花的一生中经历了哪些几个阶段/ 预习第3课的内容。

【教学重点】：播种的方法

教学准备

（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。教学过程

复习旧知：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

重备意见（写自己的备课设想、思路）

一、学习播种方法

二、关注种子变化

三、记录生长日记

四、实地指导播种

四、实地指导播1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

种

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时

间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

反馈小结

板书预设

播种方法：1、选种 2、准备花盆和图 3、挖坑 4、播种浇水。

课堂达标训练

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：我们先看到了根教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们先看到了根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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