轴对称图形教学内容｜教案在线预览

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《轴对称图形》教学设计【教学内容】人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。【教学目标】1.认识对称现象,初步理解对称轴和轴对称图形的含义,掌握判断一个图形是否是轴对称图形的方法。2.经历观察、操作、想象、交流等活动,感知现实世界中普遍存在的对称现象,发展空间观念。3.体验到生活中处处有数学,

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称图形

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2018-05-28 07:46:00

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学校：白城市洮北区明仁小学

轴对称图形教学内容

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2018-05-28 07:46:00

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关键词：轴对称图形教学内容

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《轴对称图形》教学设计

【教学内容】人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。【教学目标】

1.认识对称现象,初步理解对称轴和轴对称图形的含义,掌握判断一个图形是否是轴对称图形的方法。

2.经历观察、操作、想象、交流等活动,感知现实世界中普遍存在的对称现象,发展空间观念。

3.体验到生活中处处有数学,获得成功的喜悦,培养学生的探究精神和美感。

【教学重点】认识对称现象和轴对称图形的特点。

【教学难点】掌握识别轴对称图形的方法。

【教具准备】多媒体课件、实物图片等。

学生准备:彩纸、剪刀

【教学过程】

一、谈话引入,激发兴趣

1、老师昨天去眼镜店看到一幅眼镜,同学们帮老师参谋一下应不应该买?(出示大小镜片不同的眼镜)

2、同学们不同意买,引出“对称”。怎样才是对称呢?同学们,初步理解对称,“两边大小一样”

二、合作探究,学习新知

(一)观察图形,认识对称

1、观察几幅对称图形,一起判断是不是对称图形。引导学生感悟对称。

2、有什么办法能验证这些图形是对称的呢?同学们讨论,得出采用对折看两边是否能完全重合。能完全重合就是对称。找同学到前面用这个方法进行验证。发现梳子和小鸭图不是对称的。

小结:像同学们说的对折后两边能完全重合的图形我们叫它轴对称图形。(板书:轴对称图形)

二、欣赏轴对称图形

轴对称图形无处不在。老师收集了一些轴对称图形,大家一起欣赏一下吧!

三、动手操作,认识轴对称图形

1、看了这么多轴对称图形同学们也想自己动手剪一个轴对称图形了吧?

2、以这件小衣服为例,你有什么好办法剪出这个图形吗?

(1)师示范剪一件上衣的过程:折一折、画一画、剪一剪。

(2)生动手剪出自己喜欢的轴对称图形。

(3)交流展示学生的作品

3、认识对称轴

(1)刚才同学们这些作品都有一条折痕,那么这条折痕所在的这条直线就叫对称轴。

(2)课件演示画对称轴的方法。

四、巩固练习,拓展延伸

1、老师这里也有一些剪纸,可是剪纸和纸边并不一一对应,你能找到这些剪纸是从哪张对折的纸边上剪下来的吗?

2、判一判:哪些是轴对称图形。

3、猜一猜:出示轴对称图形的一半,猜出它是什么图形。

4、、折一折、画一画、数一数:长方形、正方形、圆形各有几条对称轴

五、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：轴对称图形教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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