习作名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标：进行口语交际。教学过程：一、导入出示展示课余生活的照片二、交流看相片的感受。1. 提出问题：在这么多的课余生活照片中，你的课余生活给你留下了什么感受呢？三、分小组讲自己的课余生活1.交流自己做了什么事2.交流自己有什么收获。3.交流有什么感受。4.讲讲今后的打算。四、请讲得好的同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-28 07:44:00

来源学校

学校：龙岩市松涛小学

习作名师教学设计

未知

2018-05-28 07:44:00

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关键词：习作名师教学设计

正文

第一课时

教学目标：进行口语交际。

教学过程：

一、导入

出示展示课余生活的照片

二、交流看相片的感受。

1. 提出问题：在这么多的课余生活照片中，你的课余生活给你留下了什么感受呢？

三、分小组讲自己的课余生活

1.交流自己做了什么事

2.交流自己有什么收获。

3.交流有什么感受。

4.讲讲今后的打算。

四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。

1.生讲，师略记条理。

2.予以评议、质疑。

五、拓展延伸，课外交际

课后，与其他同学或者你的伙伴交流自己的业余活。

（1）放学回家，把自己的业余生活讲给父母听，也可以请他们讲讲自己的业余生活。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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