太阳的话教学内容概述｜教案在线预览

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《太阳的话》教学设计阅读材料：《太阳的话》教学目标：1、有感情地朗读这首诗。2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3、了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。4、通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点：感受诗歌的意境美，及诗人的情感。教学难点：比较现代诗和古诗的异同；了解现代诗的

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所属课文：太阳的话

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2018-04-28 11:59:00

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学校：从化市太平镇银林小学

太阳的话教学内容概述

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关键词：太阳的话教学内容概述

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《太阳的话》教学设计

阅读材料：《太阳的话》

教学目标：

1、有感情地朗读这首诗。

2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。

3、了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。

4、通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。

教学重点：感受诗歌的意境美，及诗人的情感。

教学难点：比较现代诗和古诗的异同；了解现代诗的特点。

教学准备：课前搜集现代诗的有关资料，搜集诗歌的特点的有关资料。

教学点：1、有感情地朗读这两首诗。

2、了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。

教学过程：

一、激情朗诵，导入新课

1、师配乐朗诵《太阳的话》。

2、让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。

3、师小结导入：

【落实教学点1】

二、初读两首诗，了解大致内容

1、学生用自己喜欢的方式读诗，可以小组合作读，自读，赛读，要求读准字音，读通顺。

2、小组赛读，男女同学赛读。

3、小组交流：通过朗读两首诗，再看看前面的四首诗，你有什么新的发现？

三、品读诗歌，感悟意境

1、生自由地读诗歌，并边读边想象：

你眼前仿佛出现了一幅什么画面？你仿佛看到了什么？想到了什么？体会到作者什么情感？

2、小组内讨论交流。

3、班上交流，师相机引导：

【落实教学点2】

四、体会现代诗和古诗的区别。

1、自读《诗经•采薇》《春夜喜雨》《西江月•夜行黄沙道中》《天净沙•秋》《天上的街市》《白桦》

2、小组内交流交流你的发现。

3、班上交流，师相机指点古诗与现代诗的不同：

古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。

五、快读阅读材料，体会诗歌的特点。

1、学生默读阅读材料。

2、让学生说说读了这六首诗的发现，师相机指导。

①

诗歌的特点：

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；

第三，丰富的想象、联想和幻想；

第四，语言具有音乐美。

②

这六首诗所写的内容都与什么有关？（自然景物）

六、拓展延伸

1、背诵这两首诗。

2、课外阅读描写其他内容的诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：太阳的话教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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