20 故宫课时教案｜教案在线预览

资料摘要

20 故宫教学目标：1、认识“矗、湛、缭、阁、恒”，会写“玲、珑、凤、雕、矗、绚、缭、恒”；理解“乐声悠扬、奇花异草、奇珍异宝”等词语。 2、把握文意，理清文章的说明顺序。 3、了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，激发学习热爱祖国传统建筑的情感和名族自豪感。教学重点：把握课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 故宫

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2026-09-22 00:17:37

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学校：蓝塘塘田小学

20 故宫课时教案

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关键词：20 故宫课时教案

正文

20 故宫

教学目标：

1、认识“矗、湛、缭、阁、恒”，会写“玲、珑、凤、雕、矗、绚、缭、恒”；理解“乐声悠扬、奇花异草、奇珍异宝”等词语。

2、把握文意，理清文章的说明顺序。

3、了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，激发学习热爱祖国传统建筑的情感和名族自豪感。

教学重点：把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。

教学难点：握课文的写作思路，提高学生布局谋篇的能力。

第一课时

一、导入新课

同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）之首。今天，我们和作者一起浏览一下这举世闻名的皇家宫殿。通过课件感受到故宫的美，带上大家那一双爱美的眼睛和一颗爱美的智慧的心，咱们到字里行间去旅行，来一次独特的集体旅游。

二、目标导向（同上）

三、异步导学

1、指名学生说说自己在预习时记住的故宫的宫殿的名称。边说边请学生将宫殿名称板书。（太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫……）

2、作者是按照什么顺序来说明故宫的？

交流（课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。）

3、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段，说说每个部分的主要讲什么内容？

四、反馈强化。

1、有感情朗读课文，读出自豪之情。

第二课时

一、复习引入。

1、听写生字词。

二、目标导向(同上)

三、异步导学。

1、文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样的顺序介绍的？

2、思考，课文重点介绍了什么宫殿？

3、读了课文，故宫给你留下怎样的印象？印象最深的地方是什么？

4、故宫的主要文化价值在哪些方面？

四、反馈强化

找找赞美故宫的语句。有感情朗读。

五、通心结课

读了这篇课文，我们看到了一个历史的、艺术的、令人神往的故宫。正如大家所说的：故宫是——永恒的文化殿堂，人类的共同财富！

五、板书设计：

20 故宫

外部特征：雄伟壮丽

三大殿

太和殿内部装饰：庄严富丽、龙的姿态

太殿作用：举行重大典礼

中和殿：亭子形方殿

大典前休息

接收朝拜

保和殿：殿试的地方

（由内到外）

关于本教案的常见问题

Q：20 故宫课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 故宫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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