20 故宫教案1

20故宫

第二课时

教学目标：

1、知识与能力：指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。

2、过程与方法：指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。

3、情感与价值：引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。

教学重点：把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。

教学难点：把握课文的写作思路，提高学生布局谋篇的能力。

教学准备：收集故宫的图片文字资料。课件。

教学设计：

一、课文感知

1.

快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。

课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。

2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。

第一部分：第1自然段故宫的位置、名称、历史

（总起）

第二部分：第2—9自然段写故宫的建筑；

第10自然段写故宫的文物。

（分说）

第三部分：第11自然段故宫是永恒的文化殿堂。

（总结）

3、本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？

故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；

特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。

4、第1自然段讲了哪几层意思？

它在全文中起什么作用？

位置、名称、历史

总起作用

5、最后一段“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂”在文中起什么作用？

概述了故宫两大文化（建筑和文物）的特色，在全文布局中起总结的作用。（想想哪些段落写建筑？哪些段落写文物?）（在文中标出，然后出示文章结构）

6、文章结构

7、读2自然段，说说从这里我们了解到故宫建筑的哪些情况？

“故宫的建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。”

概述了故宫建筑的特点和价值，在全文布局中起承上启下的作用。

（第2自然段说故宫“有大小宫殿七十多座”，看看文中主要介绍了那几座宫殿？是按怎样的顺序介绍的？重点介绍了什么宫殿？）

7、下面我们按文章顺序看一下图片（出示ppt）

天安门：天安门坐落在中国北京市中心，故宫的南端，与天安门广场隔长安街相望，是明清两代北京皇城的正门。设计者为明代的御用建筑匠师蒯祥。天安门始建与明朝永乐十五年（1417年），时称为承天门。清朝顺治八年（1651年）更名为天安门。1925年10月10日，国立故宫博物院成立，天安门开始对民众开放。1949年10月1日，在这里举行了中华人民共和国的开国大典，它由此被设计入国徽，并成了中华人民共和国的象征之一。

午门3张：午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。是文武百官上朝必经之门。

金水河及金水桥

太和门

（过了太和门该介绍什么了？让学生在文中画出来，然后教师按文章介绍的顺序展示故宫示意图2张和一张故宫平面图、一张故宫俯瞰实景图）

（平面图和俯瞰实景图略）

8、三大殿之太和殿（出示图片2张）——色彩鲜明，雄伟壮丽

①第5段是按空间顺序介绍太和殿的（让学生找方位词，然后ppt演示）

②太和殿内景3张图片

9、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿和坤宁宫、御花园（图片各一）

二、总结

1、作者是按怎样的顺序介绍故宫建筑的？

采用移步换景观察的方法，按照空间顺序，从天安门进入，由南到北，先介绍故宫前部分的三个大殿，后介绍故宫后部分的三个大殿。

2、找出文中表示空间位置转换的句子。

①从天安门往里走，沿着……

②过了太和门，就到了……

③太和殿后面是中和殿。

④中和殿后面是保和殿。

⑤由南往北依次是乾清宫、交泰殿和坤宁宫。

3、课文主要内容

《故宫》一文介绍了被誉为“人类的遗产，中国的骄傲”的北京故宫，作者主要从建筑艺术和珍贵文物两方面介绍北京故宫的，重点介绍了建筑艺术。文中写道：紫禁城的中心有太和殿、中和殿、保和殿

三座大殿（详写），其中

太和殿是故宫最大的殿堂。故宫是一座永恒的文化殿堂。故宫的后半部分别由乾清宫、交泰殿和坤宁宫组成（略写）。

4、小结

故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的历史了。它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。

5、主题

课文按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。

6、图片欣赏（图片略）

板书设计：

20 故宫

总起一

位置

名称

历史

总体概况

分述二

建筑宏大

大殿风貌

前三殿（详写）

后三殿（略写）

分述三

珍贵文物

总结四

永恒的文化殿堂