税率ppt课件配套教案内容

《税率》教

学

设

计

上高县敖阳小学 沈 琴

教学内容：

人教版小学六年级下册第10页

教学目标：

1．使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。

2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4．提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

教学难点：税率的理解。

教学过程：

一、展示学生生活中的建设成果，引发学生思考

1、ppt播放生活中看到了崭新的政府大楼、广场、学校、图书馆、大桥。

2、学生观察并感受到我国经济建设日新月异，人民的生活水平也在不断提高

3、互动：这些都是谁建的？钱从哪里来？

师：我们国家的财源主要是来自税收。今天我们就一起来学习税收有关的问题。（板书课题：税率）

二、师生互动，了解概念

师：刚刚我们说到国家的财源主要是来自税收，对于税收，同学们有哪些了解呢，课前我让同学们收集了一些有关税收的资料，我们一起来分享一下吧！

生1：我问过我爸爸，他的工资是:5000元，每个月要交个人所得税，按3%交。

师：这3%是想交多少就多少吗？

生1：不是，这是国家规定的。

师：对，我们交税是要按照一定的比率来交的，这个比率是由国家税法来规定的。还有同学来分享一下吗？

...... 师生交流完后，进行小结，出示ppt：纳税的意义、纳税人、以及纳税的种类。说到依法纳税时，出示两个偷税漏税的案例，加深学生对依法纳税的理解。

三、研究税率

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

也就是应纳税额占各种收入的百分之几。其中各种收入是“单位1”。

税率应纳税额100%（板书）

各种收入说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。

（1）、商店上季度营业额为50万元，按营业额的5%缴纳营业税应为2.5万元。

（2）、李明爸爸买彩票中了500万，按奖金的20%缴纳个人所得税100万元。

（3）、某卷烟厂去年２月销售额3000万元，按销售额的40%应缴纳消费税1200万元人民币；

四、巩固练习以及研究应纳税额的求法

1、判断题

⑴税率是永远不变的。（ ）

⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（ ）

⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（ ）

(4)不仅企业要纳税,个人也要纳税。( ) 2、出示厨师的一段话：我家的饭店3月份营业额是30万，按营业额的5%缴纳营业税，3月份应该缴纳多少营业税呢？

学生自己思考，解答，再讨论下应纳税额的求法。

3、出示小王中奖107万，以及收税标准：按个人偶然所得税进行缴税20%，问还能得到多少钱？

老师先介绍下个人偶尔所得税的意思，学生再自己思考作答，讨论后分享解题思路。

4、出示李叔叔和老板领工资的漫画，李叔叔工资涨到4500元，老板说按照

国家规定，超出3500元的部分要缴纳3%的个人所得税，求李叔叔应该缴纳多少钱？

学生思考讨论超出3500元的部分缴纳3%的个人所得税的意思，再解答。后汇报。

五、课堂回顾

：

1．谈谈我的收获

2．课堂结束前，观看一段《诚信纳税》的公益广告。

3．师提出期望：希望我们同学们以后长大了，不管是企业老板，还是普通的员工，都能够做到自觉遵守法律，诚信纳税。

板书

税率应纳税额100%

各种收入