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关键词：税率PPT专用课堂实录内容

正文

《税率》教学设计

台前复兴小学闫秀娟

教学目标：

1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。

2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

重点：正确的掌握应纳税额、各种收入、税率之间的关系。

难点：理解税率。

教学过程：

一、情景导入

1、展示：鸟巢、水立方、国防、航天科技、市容绿化、公路建设取得成就的图片以及一些数据。

2、互动：让学生观看图片时感悟我国的经济建设日新月异，人民生活的不断提高，基础建设全面展开等等。

3、思考：（1）我国、我镇基础建设全面展开，这些设施的费用是从哪儿来？（这些设施的费用都是政府投资的，是国家出钱建设的。）

（2）国家的钱又是从哪儿来的？（国家的财源主要来自税收。）（3）导出纳税、税率。板书课题：税率

4、引导学生根据课题提出疑问。

二、自学 1、出示自学提示，学生带着问题自学课本第10页，在书中画出相关文字并理解。理解不了的词语小组内讨论。

☆

什么是纳税？为什么要纳税？

☆

有哪些纳税项目？

☆

什么是应纳税额？什么叫税率？ 2、自学检测

揭示纳税的含义、我国主要的税目以及应纳税额和税率的含义。

三、学习探究

出示例题1 同学自主尝试解决

理解个税

四、习题巩固

随堂演练1.判断对错⑴税率是永远不变的。（）×⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（）×⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（）×⑷营业额是100万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是5万元。（√）

随堂演练2.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？5000-35003%=45（元）答：她应缴纳个人所得税45元。

随堂演练3.一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？26×3% = 26×0.03 = 0.78 (万元)答：10月份应缴纳营业税0.78万元。

随堂演练4.城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应交这两种税共多少元？营业税:20×5%=1(万元)城市维护建设税:1×7%=0.07(万元)1+0.07=1.07(万元)答:每年应缴纳这两种税共1.07万元。

随堂演练5.一家饭店为了逃避纳税，经常不给顾客开发票。经工商部门检查，这家饭店少缴纳营业税3万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店有多少万元营业额没有纳税？各种收入应纳税额税率3÷5%=60（万元）答：这家饭店有60万元营业额没有纳税。

五、课堂小结：这节课我们主要学习了哪些内容，同学们有什么收获。

课堂小结1、今天我学习了纳税。我知道纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（比率）把（集体）或（个人）收入的一部分，缴纳给国家。2、税率是（应纳税额）与（各种收入）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的比率。我的收获六、作业布置：

1.问一问爸爸妈妈的收入是否需要缴纳个人所得税，了解我国对个人说得税的税收规定。

2.完成作业纸同步练习。

资料摘要

税率PPT专用课堂实录内容

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