习作5教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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习作5 端午节一、教学目标:1、通过阅读资料,知道端午节的相关知识。2、通过讨论交流,明确训练要求。3、根据书中的有关材料,写成一篇观点清楚,说服力强的介绍端午节的小短文。二、教学重点难点重点:在练说的基础上,按一定的顺序写下来。难点:归纳整理所给资料。三、课前准备1、搜集端午节的相关资料。2、准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2026-08-23 10:47:37

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学校：华宁县青龙镇老田小学

习作5教学设计(第一课时)

未知

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关键词：习作5教学设计(第一课时)

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习作5 端午节

一、教学目标:

1、通过阅读资料,知道端午节的相关知识。

2、通过讨论交流,明确训练要求。

3、根据书中的有关材料,写成一篇观点清楚,说服力强的介绍端午节的小短文。

二、教学重点难点

重点:在练说的基础上,按一定的顺序写下来。

难点:归纳整理所给资料。

三、课前准备

1、搜集端午节的相关资料。

2、准备相关实物资料或图片资料。

四、教学步骤:

一、创设情境,激趣导入课题

(一)儿歌导入

1.同学们,首先我们一起听一首儿歌,听完之后猜一猜这首儿歌是描述哪一个传统节日?

2.大家真聪明,一听便能迅速猜出节日来,那你们了解端午节吗?知道端午节的来历吗?

3.同学们,今天我们就一起来了解端午节。(板书:端午节)

首先我们一起观看一个端午节的视频。

二、识端午节

1.同学们,端午节有趣吗?(教师说说自己家怎么过端午节)那你们家怎么过端午节的?让我们赶紧先在四人小组内分享一下,看看谁家的端午节过得最有趣。

2.端午节知识简介。(课件展示)

过渡语:其实不同地区,不同民族,有很多不同的习俗!端午节是我国的传统节日。为了出黑板报,胡瑞芝同学找来了许多关于端午节的资料,请大家打开课本91页,自由朗读。三、阅读例文,领悟写法

端午节

我国的传统文化博大精深,传统节日也是丰富多彩,有辞旧迎新的春节,有团圆赏月的中秋节,但我最喜欢的还是可以吃到美味粽子的端午节。

农历五月初五是端午节,它是我们中国的一个传统节日,据说是为了纪念古代楚国大忠臣屈原的。他是投江而死的,当地居民赶来营救,捞了半天也没捞到,大家就把粽子投下去喂鱼。渐渐就成了风俗,端午节也就有了吃粽子、赛龙舟的习俗。听爸爸说,我们这里的习俗是端午节吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草和菖蒲剑。我还和爸爸一起在门口挂了艾草和菖蒲剑,听说是驱邪的。

我爱吃粽子,我爱端午节,我更爱我们祖国的传统文化。

(1)同学们,觉得这篇例文写的怎么样?那我们要怎样介绍端午节呢?怎样把它写好?

第一段:先总的介绍我国的传统节日很多,然后引出一个你最喜欢的节日。

第二段:介绍端午节的时间、由来和习俗。

第三段:总结全文。

四、当堂习作

同学们,你想让大家一睹你的文采吗?周末我们刚刚度过愉快的端午节,何不拿起你的笔,写一篇介绍端午节的短文?

五、作文反馈

1.表扬习作较好的同学

2.讨论出现的问题

六、板书设计

端午节

名称时间来历习俗

七、教后反思:

关于本教案的常见问题

Q：习作5教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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