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研学案——七年级数学 3.3.1解一元一次方程--去括号 时间:___________ 班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________ 学习目标:准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程学习重点:了解“去括号”是解方程的重要

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——去括号解一元一次方程(2)第二课时教学实录

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研学案——七年级数学

3.3.1解一元一次方程--去括号 时间:___________ 班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________ 学习目标:准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程

学习重点:了解“去括号”是解方程的重要步骤

学习难点:

括号前面是负号时去括号后各项符号的变化 一、【课前预习】

1、我们前面学过哪些解方程的步骤?

2、化简:

(1)4x2(x2)= (2)12(x4)= (3)3x7(x1)= (5)2(x4)3(x1)=

3、问题:某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2000kW·h(千瓦·时),全年用电15万kW·h,这个工厂去年上半年每月平均用电是多少?

解:设上半年每月平均用电x kW·h,

则下半年每月平均用电 kW·h 上半年共用电 kW·h,

下半年共用电 kW·h 因为全年共用了15万度电,所以,可列方程

怎么解这个方程呢?

二、【师生研学】

归纳:方程中有带括号的式子时,去括号是常用的化简步骤

例1

解下列方程:

3x7(x1)32(x3)

(1)2x(x10)5x2(x1)

解:(1)去括号,得 , (2)去括号,得 , 移项,得 , 移项,得 ,

合并同类项,得 , 合并同类项,得 ,

系数化为1,得 。

系数化为1,得 。

例2

一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了2h,从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5h。

已知水流速度是3㎞/h,求船在静水中的平均速度

分析:往返路程相同,则有

顺流速度

顺流时间

逆流速度

逆流时间

研学案——七年级数学

三、【当堂训练】

1、解方程: (1) 2(x+3)=5x (2)4x+3(2x-3)=12-(x+4)

(3)2(x2)(x3) (4)2(x4)2x7(x1)

(5)5(x+1)=3(3x+1)

(6)4x - 3(20-x)=6x-7(x+2)

2、设未知数列方程解应用题:

小明用50元钱买了面值为1元和2元的邮票共30张,他买了多少张面值为1元的邮票? 分析题意找等量关系: 解:

设1元的邮票买了 张,则2元的邮票买了 张,可列方程为:

答:他买了 张面值为1元的邮票

四、【总结反馈】

1、知识小结:如果方程中有括号,那么解方程的一般步骤是什么

2、过关小测:解方程:6(x4)2x7(x1)

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