望洞庭教案2｜教案在线预览

资料摘要

《望洞庭》教案教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。3、理解两首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。教学课时：两课时第一课时教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解《峨眉山月歌》中带点词和诗句

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-05-01 19:18:00

来源学校

学校：太康县张集乡蒋堂小学

望洞庭教案2

未知

2018-05-01 19:18:00

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关键词：望洞庭教案2

正文

《望洞庭》教案

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。

3、理解两首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

教学课时：

两课时

第一课时

教学目的：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，理解《峨眉山月歌》中带点词和诗句的意思。

3、感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

教学重点：

能说出《峨眉山月歌》的大致含义。

教学难点：

能说出《峨眉山月歌》的大致含义。

教学过程：

一、揭示课题

1. 谈话导入，在同学们读过的古诗中，哪些诗给你留下了深刻的印象，能背给大家听吗？

2. 解题

简介作者及“峨眉山”。

3.汇报课前收集的资料。

二、初读课文

1. 自读课文，读准字音。

2. 指读正音。

3. 汇报在预习中理解了那些词语。

三、精读课文

1. 对课文内容质疑。

2. 解决疑难之处。

3. 引导理解诗句含义。

峨眉山月色特别明朗，月影映入平羌江，又伴随着我顺流而下，连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不到，只好怀着依依惜别的心情襄渝州驶去了。

（a. 学生根据词语解释自己理解。）

（b. 指名说说，相机引导理解。）

（c. 自由练习。）

4. 引导想象诗的意境。

出示图画，看懂图意。

展开想象，诗人坐在船中看到什么？想到什么？表情会是什么样？

5. 指导朗读，语调要低缓，读初诗人思念友人的感情。

四、练习背诵

1. 文章中出现了哪些地方？这些地方各在什么方位？

2. 指导背诵。

布置作业：

1、背诵这首诗。

2、完成《补充习题》

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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