23沙滩上的童话ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

对应课文《23沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

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23沙滩上的童话ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：23沙滩上的童话ppt配套的教学设计方案

正文

教案设计

科目

语文

时间

班级

二

授课教师

教学沙滩上的童话

内容

知识目标：

会认18个生字，会写10个生字。

教学目标

能力目标：

有感情地朗读课文，理解课文内容。

情感目标

1、

培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。

2、增进孩子对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力。体会文字的美。

教学重点教学难点教具准备教学媒体对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。

对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。

学生准备童话故事和生词卡片；教师准备生字、生词卡片、音乐磁带

教学过程

个性化教案

补充、修改

1、师：“大家请看题目，你们知道童话是什么意思吗？（学生自由回答）你最喜欢

的童话是什么？沙滩上的童话会发生什么事呢？请大家猜一猜！”（学生开始交流）

2、这节课我们大家一起走进这沙滩上，看一看究竟发生了什么动人的故事吧！

生动的故事本身对孩子们就很有吸引力，不需要教师过多的阐述，学生已经兴趣盎然了。再加上疑问的色彩就更能体现故事的神秘感，让学生在猜想的过程中轻松地进入学习状态。

1、教师配乐朗读课文，请同学们想一想课文讲了一件什么事。

（学生用自己的理解回答）

2、学生自己读课文，找出不明白的词语，小组内说一说。

3、出示词语卡片。

开火车读、指名读、齐读。问：“哪个词语不明白？”

（学生提出问题，学生和教师共同解决）

4、小组长用生字卡检查。

相信学生，给他们时间自主的读文识字，合作交流，然后教师做一个查缺补漏，指导方法，巩固加深，引导点拔的工作。

给学生充足的时间提出问题，为更好的理解课文扫清障碍。

用小组长检查的形式巩固加深印象。

1、小组长检查课文朗读情况。

2、指名分自然段朗读，为读得好的同学颁发小标志。

3、分角色朗读。

4、问：“你能用自己的话把这篇课文讲给大家听吗？”

5、请讲得好的讲一讲。

6、小组内开始讲故事。选出讲得好的全班进行讲故事大赛。

7、活动开始。（请大家边听边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景）

以小组学习的活动方式，让孩子在充足的时间里自由自在的理解课文，加强学生的倾听能力和评价意识，进而更好的帮助理解课文内容。

用各种形式的读，加深对课文的印象。

培养学生的口语表达能力和倾听能力。

再次发挥小组的作用。

1、师小结：“瞧，在沙滩上的孩子多么开心、快乐呀！你知道故事过后还会有什么事发生吗？请你再讲一讲吧！”（小组内开始交流）

2、师：“你和小伙伴们的乐园在哪儿？说说你们在那里做得最得意的事吧！”

（学生畅所欲言）

培养学生的想象能力和口语表达能力。

通过自己的生活经验讲述自己的童年故事，再次培养口语表达能力。

1、配乐分角色读课文。

2、出示生字卡片。问：“你认识哪个字，是怎么认识的？”

（学生开始交流）

3、教师随机用形近字记忆的方法帮助记生字。

话—活

很—狠

补—扑

建—健

4、用同音字记忆

在—再

5、用学生喜欢的方法记忆生字。

6、学生独立写字。

从学生的主观需要出发，调动学生内在的心理需求。

用形式多样的方式帮助孩子记忆生字。

板书设计23、沙滩上的童话

城堡魔窟

我们勇士

妈妈公主

（有趣、快乐）

资料摘要

23沙滩上的童话ppt配套的教学设计方案

23沙滩上的童话ppt配套的教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17272

配套课件

23沙滩上的童话PPT课件和板书设计及设计说明

23沙滩上的童话PPT课件教学实录

23沙滩上的童话PPT课件和优质课一等奖

23沙滩上的童话PPT课件和教学实录与评析

23沙滩上的童话PPT课件和第二课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：23沙滩上的童话ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？