13 海水为什么是蓝的课堂实录

13《海水为什么是蓝的》教学设计

北海市铁山港区营盘镇彬畔小学六（1）班

执教者：吴明美

教材简析：

这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应，表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。

教学目标：

理解文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。

教学重点：

体会课文中给人以启迪和教育的句子。

教学难点：

读中感悟、读中理解拉曼效应。

教学过程：

一、创设情境、激趣导入

1.欣赏多媒体课件：浩瀚的大海、蔚蓝的海水

2.谈感受。

3.启发提问，引起思考。

海水是蓝色的，这已是一个常识问题。大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？

二、细读课文，感悟理解。

（一）学习第一部分：

1.分角色感情朗读1—8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？“饶有兴味”是什么意思?

(从男孩儿与妈妈的谈话中可以看到，他知道这个大海叫地中海后，还要知道为什么叫这个名字，进而还想知道海水为什么是蓝的。他总能从已经知道的知

识里产生新的问题，想了解到自己不知道的东西。这对母子的对话引起发拉曼的兴趣，并给孩子做出解释。饶有兴味：饶，丰富，多。非常有兴趣。) .2.从对话中初步感知这是一个怎样的小男孩儿？（充满好奇心）

（二）学习第二部分：

1.学习课文9—11自然段

思考：拉曼认为海水呈蓝色的原因是什么？教师适时点拨，引导深人理解

（他出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致. ）

2. 句子解析，引导学生学习重点句体会拉曼的情感变化及其原因。

那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。(学生品读) 小组讨论: A、拉曼回答了男孩的问题后为什么会感到“愧疚”？

B、“他的心不禁一震”说明了什么？

A、答：因为孩子那源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼意识到：作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心。所以才会感到“愧疚”。

B、答：说明拉曼意识到作为一个科学家这个问题的严重性，从而使他警醒。

3. 拓展学习

结合课文内容说说：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？有什么可怕后果？

答：失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。

“好奇心”，对科学家来说就是不断探索的精神，有这种精神才能不断地有所发现和发明，才会有所作为。

4.学习12自然段

拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果是什么？（同桌讨论）

（拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。——他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。——拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。）

（三）学习第三部分

1.阅读13、14自然段

2.想想：为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台”？

答：正是因为那个男孩的问号，使拉曼警惕了自己的问题，令他自觉保持不断追求、勇于探索的精神，才使他在科学研究中有所作为，从而获得诺贝尔奖。

3.你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？他成功的因素是什么？

答：关键是：

在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。

成功的因素：好奇心、严谨的科学态度、不断探索的精神。

三、总结课文，感悟延伸

《海水为什么是蓝的》这个故事，给我们什么启示？你能说说中外科学家因好奇心而获得成功的例子吗？（引导学生列举中外科学家因好奇心而获成功的例子，进一步体会科学发明需要好奇心的道理。）

它启示人们：只有保持从“已知”中追求“未知”的好奇心，才能有新的发现与发明。

1.牛顿看到苹果落地，产生好奇心，进而创立万有 引力定理。

2.瓦特看到水壶里的水沸腾，产生好奇，进而发明蒸汽机。

四、概括中心思想

本文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。

五、积累词语

照样子写词语。

不知不觉:（ABAC） __________、 __________ 、

__________ 、 __________ 。

源源不断:（AABC）__________ 、 __________ 、

_______ 、__________ 。

暖风徐徐：（ABCC）__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。

板书设计

海水为什么是蓝

解释；呈蓝色是反射天空的颜色

疑惑—深感愧疚

研究发现—海水对阳光进行了散射 拉曼效应

启示已知”中追求“未知”

精神：勇于探索 不断追求