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甲午海战教学设计实例

未知

2018-06-07 13:39:00

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关键词：甲午海战教学设计实例

甲午海战

第一课时

教学目标

1.认识本课8个生字。

2.读懂课文,了解甲午战争。

3.理解课文的顺序。

4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。

教学重难点

感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操,陶冶学生的情操。

教学过程

一、谈话导入:

这个单元的课文,我们认识了不少英雄,今天,一位民族英雄将继续走进我们的课堂。他是谁呢?为什么他会是民族英雄呢?

二、初读课文,自学生字词。

1.要求:读准字音,把课文读流利。

2. 认读生字,指名读文。

三、再读课文,理解感悟。

1.默读课文,概括内容:课文先写了什么,接着写了什么,最后写了什么?它是按照什么顺序来写的。

2.品读感悟,突出重点。

A、小组学习:先读文,说说课文中的主要人物是谁?你觉得他是一个什么样的人?除此外,还写了谁?他们给你留下了什么印象?

B、哪些句子最能体现邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操?让学生在充分阅读课文的基础上,说句子,谈自己的感受。

四、复述总结,拓展延伸。

1. 复述课文。

2.课后搜集更多民族英雄的故事。

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