甲午海战特级教师教学实录
甲午海战特级教师教学实录
未知
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关键词：甲午海战特级教师教学实录
正文
26* 甲午海战
教学目标：
1、正确认读本课生字，理解、积累本课新词。
2、读懂课文，了解甲午海战。
3、理解课文的顺序。
4、感知邓世昌和将士们的英勇无畏的精神和高尚的节操
，增强学生的忧患意识和爱国情感。
重点难点：
1、
读懂课文，了解甲午海战；理解课文记叙顺序。
2、
感受先烈的英勇精神和高尚节操，陶冶学生的情操。
教学时间：一课时
教学过程：
一、情境导入，揭示课题。
1、
播放《甲午海战》影片的片段，学生观看并谈观后感受。
2、
揭示课题，板书课题。
3、
简介邓世昌。
二、自读课文，整体感知。
1、
学生自读课文，认读生字，读准字音，看清字形。
2、
同桌交流对词语的理解。
义愤填膺
热泪盈眶
弥漫
3、
说说故事的梗概。
三、合作探究、精读感悟。
1、
说说甲午海战的经过。
2、
理清文章记叙的顺序。
3、
研讨问题：
（1）
邓世昌在什么样的情况下下达了命令？
（2）
战斗是怎样的激烈？
（3）
北洋舰队取得了怎样的战绩？
（4）
北洋舰队又遇到了怎样的危险？
（5）
邓世昌及将士们有何表现？
（6）
甲午海战的结果怎样？
（7）
你读完《甲午海战》的故事后，有何感受？
4、
小组交流，推荐学习代表。
5、
班内交流汇报。
（1）
文章按照事情发展顺序即甲午海战的发生、发展、高潮、结局的顺序来记叙，清楚明白。
（2）
邓世昌和将士们英勇无畏，具有高尚的节操。
（教师相机出示重点语句，指导学生朗读感悟。）
6、
读你最受感动的部分。
四、拓展延伸，升华情感。
1、
联系实际，谈谈自己的读后感。
2、
交流：
（1）
增强忧患意识。
（2）
学习先烈们大无畏的精神。
（3）
懂得今天的和平来之不易。
（4）
激发爱国热情，努力学习，报效祖国。
五、课堂小结，布置作业。
1、
从语文知识和思想认识两方面谈谈收获。
2、
课后上网观看影片《甲午海战》，写一篇观后感。
板书设计：
26*
甲午海战
邓世昌：“早就将生死置之度外！”将士们：“誓死报国，血战到底！”
（英勇无畏、节操高尚）
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 08:22:00
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作者信息
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来自：学校：邵阳县塘渡口镇第五完全小学
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