1 绿叶的梦课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

教学设计年组课题四年主备人绿叶的梦王杨审批人课时第一课时1、我能按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，积累词汇。2、我能抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情，并能背诵课文第五自然段。学习3、通过本课学习，让我感受到了作者对童年时代快乐生活的热爱以及大自然的美好目标学习边读边

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 绿叶的梦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 15:03:00

来源学校

学校：绥中县塔山屯镇中心小学

1 绿叶的梦课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：1 绿叶的梦课件配套优秀教案案例

正文

教

学

设

计

年组

课题

四年

主备人绿叶的梦王杨

审批人

课时

第一课时

1、

我能按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，积累词汇。

2、

我能抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情，并能背诵课文第五自然段。

学习

3、通过本课学习，让我感受到了作者对童年时代快乐生活的热爱以及大自然的美好

目标

学习

边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。

重点

学习

学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。

难点

知识

学生可以阅读《语文同步读本》中的《童年记趣》和《背篼》

链接

导学内容

一.

基础知识盘点

师生活动

一、创设情境揭示课题

《绿叶的梦》

1、

我会读：

高粱葫芦瓢搜集汇拢．．．同学们学习生字交流记忆的方法

了解学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗土岗狂野乐章祛痰止咳记忆

．．．．读中主动认字的习惯。

2、我会写：汇拢土岗戒指乐章

二、初读课文，整体感知

枣刺儿陈列狠毒记忆 1.小组内自由读文，画出生字词。

二.整体感知、自主探究

2、组长组织，认读词语

1、

用我喜欢的方式通读课文，组内说一说每一自3、集体展示，交流重点

4、整理笔记

然段都分别讲述了什么内容？

5、指名逐段读课文，师生互评

2、

我发现课文中有好多像“广阔的田野”这样的

三、学生汇报探究问题

词语，我要把他们全部找出来并做上标记.

学生在小组内讨论，画出重点语句。

3、这篇课文重点回忆了作者童年的什么事？

哪些段落写了这个重点内容？

板书设计

绿叶的梦

汇拢土岗戒指乐章枣刺儿教陈列狠毒记忆

学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 绿叶的梦课件配套优秀教案案例