温故知新优秀说课稿是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

温故知新优秀说课稿｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：温故知新优秀说课稿

正文

《船长》教学设计

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．联系课文内容，理解“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次

运用了成为一名英雄的权利”。

3．感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。

教学重点：

通过感情朗读课文，让学生感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。

教学难点：

理解“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领

导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，

一切似乎都在听从他的调遣”。

教学过程: 一、导人新课，激发兴趣

1、疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇段篇小说为我们塑造了一个伟大。这就是我们今天要学习的课文——《船长》

2、检查预习情况。

3、指名说说课文主要内容和船长给你留下的初步印象。

二、自读课文，理解感悟

1、课文中有一句高度概括船长人格魅力的句子，打开书，快速浏览，找出句子。（指名汇报，出示句子齐读，指名说说对“忠于职守”“做人之道”的理解。）

2、出示自学要求：默读课文，找出能体现船长“做人之道”的地方，用波浪线勾画出相关语句进行理解并旁批，然后分小组交流，准备回报。

3、学生自学。

4、分小组汇报，其他同学倾听补充，教师梳理总结船长的品质和作者的写作方法（运用对比手法表现人物形象，通过简短有力的语言和描写来表现人物的品质，运用特写镜头展示人物形象）。

（1）“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”（我要保护所有人的生命安全，因为这是我的职责！体会船长舍己为人的品质。指导朗读：语音响亮，语调威严，语气坚决。）

（2）“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！……伟大的灵魂出现在他们的上空。”（我们可以看到船长的沉着果敢和一定要把所有的人救出去的决心。）

（3）“救援工作进行得井然有序……斗殴。”（“井然有序”与“乱得不可开交”形成鲜明对比，有秩序，才能充分利用宝贵的二十分钟！）

（4）“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上……一切似乎都在听从他的调遣。”

（局面由混乱变为有序，因为船长真正做到了“忠于职守”，“履行做人之道”。一个个人被救出去，灾难渐渐离人们远去，仿佛这灾难也不得不屈从于船长那有序的指挥、威严的命令。感受船长巍然屹立的高大形象。）

（5）“船长屹立在舰桥上……徐徐沉入大海。”（在轮船遇险的二十分钟里，他沉着镇定，有条不紊的指挥救援，在自己生命的最后关头，他仍然镇定自若，此时他无需做什么，也无需说什么，但是我们可以看出他在死亡面前无怨无悔，

因为他履行了自己的职责，成功地把所有的人救了出来。）

5、气度最后一自然段。（理解“一生”“又一次”船长一贯的忠于职守，履行做人之道，是一位名副其实的英雄。）

三、小练笔

回忆一个危机的场面，描写一个片段。

四、总结

资料摘要

温故知新优秀说课稿

温故知新优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18891

配套课件

温故知新课件国家一等奖

温故知新PPT课件课堂实录

温故知新名师公开课课件

温故知新PPT课件和优质课一等奖

温故知新PPT课件和优质课教案推荐

温故知新PPT课件和优质课教案推荐

相关文档

6 商鞅南门立木课件配套优秀教案案例

11 * 飞天梦圆教案3

口语交际教案和学案内容

12 种瓜得豆优秀说课稿

1 鲧禹治水教案和学案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：温故知新优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？