课题2　海水的综合利用优质课一等奖｜教案在线预览

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第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源（4课时）教学目标知识与技能1、帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。常识性介绍海水资源的开发和资源保护的意义2、揭示化学与可持续发展的重要关系。3、树立资源保护意识及合理开发意识。4、初步培养自主查阅资料的能力

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所属课文：课题2　海水的综合利用

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2018-05-30 17:45:00

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学校：云南省昆明市第五中学

课题2　海水的综合利用优质课一等奖

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关键词：课题2　海水的综合利用优质课一等奖

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第四章化学与自然资源的开发利用

第一节

开发利用金属矿物和海水资源（4课时）

教学目标

知识与技能

1、帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。常识性介绍海水资源的开发和资源保护的意义

2、揭示化学与可持续发展的重要关系。

3、树立资源保护意识及合理开发意识。

4、初步培养自主查阅资料的能力

5、使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能

。

过程与方法

1、自主学习，培养学生自学能力。

2、活动动探究，通过了解海洋资源的类型；海水资源的开发及利用现状，培养学生归纳能力、比较能力。

情感态度与价值观

3、帮助学生树立节约资源、爱护环境、变废为宝等意识。

4、通过海水资源的开发利用专题，使学生热爱自然，热爱化学。

教学重点：了解海水资源开发中的作用。

教学难点：海水资源开发的化学原理。

教具准备：多媒体、投影仪、砂纸、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、滤纸、火柴、沙子、铝粉或铝银粉（商业名称）、镁带、氯酸钾、氧化铁粉末、小木条

电教器材：视频展示台（包括录象），实物投影仪挂图、标本等

教学过程

二、海水资源的开发利用

阅读课本P90-91完成下列内容。

91.海水中水的储量约为1.3×10亿吨，约占地球上总水量的。海水中水资源的利用主要包

括和。

2.海水淡化的方法主要有：、、等。

3、由于与的相互作用，海水中溶解和悬浮着大量的和。由于海水的储量大，即使有些元素的富集程度很低，其总量也很可观。

4.海水中主要的化学元素有哪些？

5.完成〖实验4-2〗，并填写下表

往滤液中加几滴稀硫酸和H2O2

再往上述溶液中加入几滴淀粉溶液

现象

解释或用离子方程式表示

讨论：⑴本实验的原理是什么？

⑵实验前为什么要用刷子而不用水冲洗干海带？

⑶碘易升华，为什么还可以用酒精灯灼烧干海带？

6.结合课本P91资料卡片内容，设计一个实验方案，模拟Br转变为Br2的生产过程，写出实验步骤及有关的化学方程式。

7.根据课本P91最后一自然段，思考为提高海水制溴的经济效益，在工业生产中可采取哪些措施？

[作业]

P93

_⑷能否用氯水代替稀硫酸和双氧水？

关于本教案的常见问题

Q：课题2　海水的综合利用优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　海水的综合利用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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