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5　神笔马良课时教案｜教案在线预览

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关键词：5　神笔马良课时教案

正文

九_年级_思想品德科第四单元（章）教案

课题：《第九课实现我们的共同理想》

我们的共同理想

1、知识目标：明确我们的最高理想和现阶段的共同理想；理解小

康水平、和谐社会包含的内容。

教学目

会全面和发展地看问题的方法。

2、能力目标：通过小康和全面建成小康社会的学习，帮助学生学

标

3、情感、态度、价值观目标：增强民族自尊心、自信心和自豪感，

树立崇高的社会理想。

1、重点：我国各族人民的共同理想。

教学重点

2、难点：最高理想和共同理想的关系；小康和全面建成小康

难点社会

的关系。

课时安排教学过程：

一、导入新课二、探究新知（一）走进共同理想

【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？学生回答。

1、我们的最高理想是共产主义

1课时

个性设计

提问:共产主义社会将是一个什么样的社会?

明确:共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。

【活动二】无数革命先烈英勇奋斗的历史给我们什么启示?

学生思考:谈谈你对中国共产党先进性的认识。

2、我国各族人民的共同理想

把我国建设成为富强、民主、文明,和谐的社会主义现代化国家。

3、共同理想与最高理想的关系

①实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础

②实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

③在现阶段,我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。

(二)同绘小康蓝图

(1)我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越

【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状,找出尚不尽如人意的地方。

(2)我国现在达到的小康是什么样的小康?

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

(3)21世纪头20年我们的奋斗目标

在2 1世纪的头20年,党领导全国人民,集中力量,同绘小康蓝图,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

【活动四】让我们展开想象的翅膀,用文字、图画,描绘美好的未来。

美好理想社会的实现需要那些条件?

答:A、中国共产党的坚强领导;B、全国各族人民团结一致、众志成城、共同奋斗。C、良好的周边环境和国际环境。D、大力发展教育和科技、走可持续发展道路。E、构建社会主义和谐社会,建设创新型的社会主义国家等等。

(4)我们应该如何为全面建成小康社会而奋斗?

我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建成小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

(三)共创和谐伟业

三、小结

资料摘要

5　神笔马良课时教案