我的发现•日积月累教案设计范例｜教案在线预览

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语文园地二我的发现和日积月累教学设计教学目标:1、培养口语交际能力,增强保护环境的意识。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。教学准备:1、词语卡片。2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。教学安排:一课时`我的发现日积月累一、我的发现1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-08 13:55:00

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学校：江西省赣州市南康区镜坝镇桐木小学

我的发现•日积月累教案设计范例

未知

2018-06-08 13:55:00

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关键词：我的发现•日积月累教案设计范例

正文

语文园地二我的发现和日积月累教学设计教学目标:

1、培养口语交际能力,增强保护环境的意识。

4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。

教学准备:

1、词语卡片。

2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。

教学安排:一课时

我的发现日积月累

一、我的发现

1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了?

2、说说自己的发现:

第二句话加上了作者的想象,就更形象了。

3、说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

1、读读认认

(1)自己读一读,认一认。

(2)指名读,注意字音是否正确。

(3)小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的

(4)组词大列车

2、读读背背

(1)自己练习读诗句。

(2)指名读

(3)想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么? (诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

(4)男女生比赛读

(5)背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对了特点

(6)抄写诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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