平移与旋转教学目标.pdf

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关键词：平移与旋转教学目标

正文

《平移与旋转》教案

解放路小学闫玉梅

【教学目标】

1.会判断哪些运动是平移,哪些运动是旋转。

2. 使学生能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。

3. 能在方格纸中做简单图形的平移。

【教学重点】

1.学生结合生活实际,初步感知平移与旋转现象。

2.使学生能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。

【教学难点】

能在方格纸中做简单图形的平移。

【教学用具】

课件,图片。

【教学过程】

一、初步感知

1.揭示课题。

课件演示缆车、升降电梯、风车、电扇的运动。

看看图上是什么?它们是怎样运动的?你能用手势表示它们的运动吗?它们运动时的样子一样吗?那你们能不能根据它们运动时的样子给它们分分类? 你是怎样分的?你为什么这么分?

明确:像缆车和升降电梯这样的运动在数学里我们叫它平移;

而像电扇和风车这样的运动我们叫它旋转。(板书课题)

2.联系生活实际动手操作,初步感知。

提问:在我们日常生活中,哪些物体的运动是平移和旋转?(举例)巩固练习:完成课本完成课本练一练第1、2题。

二、探究体验

1.演示课件:小松树的运动

观察:小松树向什么方向?平移了几格?

2..学生动手移一移,说一说。(学生拿出方格纸和小房子卡片) 请你将小房子卡片从原来的位置向上平移3格。

请你把小房子从原来的位置向右平移4格。

3.课件演示:金鱼、火箭、小房子的运动。

观察向什么方向移动了几格?

三、动手画一画

课件演示1、平行四边形

2、三角形向右平移6格后的图形。

四、巩固练习:完成课本练一练第3题。

五、布置作业

1、到生活中找一找平移和旋转的运动现象,下节课向大家汇报

2、完成“练一练”的4题。

六、板书设计

平移和旋转

平移都是沿直线运动的。

旋转都是围绕一个中心旋转的。

平移与旋转教学目标

平移与旋转教学目标

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