5、我们学会了合作教案评析

5、我们学会了合作

教学目标

1、知道自己是集体中的一员，要学会与人合作。

2、学会与人交流、合作，懂得一些合作的技巧。

3、感受合作的乐趣，愿意与人合作。

教学重难点

让学生体验合作，知道如何与他人合作。

教学准备

课件

教学课时

一课时

教学过程

一、游戏导入，引出课题

1、引导学生游戏

同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师带你们做一个小游戏。（解手链）

（播放课件

解手连）

2、评出优胜组，问

：你们是怎样获胜的？学生说原因，教师随机引入，原来获胜的秘诀就是和同学合作。为了做好一件同一件事，大家各有分工，互相配合就是合作。这节课就让我们一起去体验合作，学会合作。（板题：学会合作）

二、引导发现，提升认识

其实，不仅做游戏要合作，在我们的学习生活中，还有许多事情需要人们互相合作，你们发现了吗？

除了刚才的故事中所提到的事情是需要合作的，还有哪些事情需要合作呢？请同学们打开品德书第22页先自己看一看。

师：哪个同学来说说书中分别说了哪几件需要合作的事？（课件显示）

生答

师：拔河、广播操比赛、篮球比赛、表演、做手术等是需要合作的（课件

显示）

教师小结提升：的确，在学习上，合作帮助我们战胜困难，在赛场上，合作为集体争得荣誉。在游戏中，合作使我们玩得很开心。合作穿行在我们生活的各个领域，人人都离不开合作。那么，我们如何才能更好的合作呢？

三、录像引导，认识合作的技巧

1、出示课件：天鹅、大虾和梭鱼的录像，听故事。

看完这段录像，你认为他们的合作能成功吗？他们应怎样合作？

师：是呀，在与他人合作的时候，我们必须心往一处想，力往一处使，事情才能做的又快又好。

师：看来，合作是要讲究方法的，天鹅、大虾、梭鱼合作的故事告诉我们合作要有统一的目标。（板书：统一目标）

2、合作除了有共同目标，还需要什么才能合作成功呢？

让我们走进智力园，完成下面的游戏。——记图比赛

播放课件：四组图（三行四列）

游戏规则：

在十秒钟内将四组图形中每一组分别有几个三角形、圆、正方形记下来，（不能动笔哦！）全部回答正确即为胜利。

师：先让大家稍微地看看题目，想想怎么合作？想好了吗？好，开始！

学生活动。

师：时间到。让我们来看一看大家的完成情况。哪组同学来汇报一下刚才的四组图形中每一组分别有几个三角形、圆形、正方形？

（相机课件显示）

1、1个三角形，2个圆形，1个正方形

2、2个三角形，1个圆形，1个正方形

3、1个三角形，1个圆形，2个正方形

4、3个三角形，1个圆形

师：非常正确，你能说一说为什么你们组取得成功的原因吗？

师小结：看来，（课件显示）合作要有明确的分工。（板书）

（3）比比谁的算法多

师：成功的关键除了要有统一的目标，明确的分工外，还需要什么呢？我们接着来进入大考验的第三关——比比谁的算法多（课件显示）

游戏规则：

小组合作算出160×3＝？比比哪组算法多？

师：请小组长汇报一下你们组有多少种想法？

师；XX组的想法最多，请你们组来汇报一下各种算法。

请一个小组汇报。

师：老师想问一下，当你们组中有同学出现不同的想法时，当他汇报自己的想法时，其它组员应该要怎样？

师：那么当有同学说错时，组员的态度又是怎样的呢？

师小结：（课件显示）在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解；要尊重合作者。（板书） 师：通过刚才的几个活动，我们知道了合作要有统一的目标，要有明确的分工，在合作的过程中需要倾听不同的意见，尊重合作者，遇到困难要一起商量，共同克服。这就是合作的技巧。（板书）

师：请同学们一起打开品德书第27页，一起来读一读合作的技巧。（课件显示）

四、快乐小舞台

师：合作是快乐的，但合作也是讲究技巧的，有了技巧合作才能取胜。下面让我们走进快乐小舞台，体会合作的快乐吧！

生：

以小组为单位，自由选择合作伙伴。排练双簧《三个和尚》，也可以合唱。

师：汇报演出. 评出最佳合作者,最佳表演奖. 师：同学们，通过合作，可以取得荣誉，同样，合作也可以提高我们的思维能力，看来，在平时的学习和生活中，我们常常与人合作，也正是因为互相合作，许多事情做起来才能取得成功。

六、课堂小结，补充课题

1．学生谈这节课的收获。

师：谁来说说，这节课你学会了什么？

2．说得真好，就让我们响亮地、自豪地说：我们学会了合作！（完善板书：“我们”“了”）预备，起！

3、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人的力量毕竟是有限的，只有善于把个人的力量溶入集体中，才能最大限度地发挥人的创造潜能。老师希望我们四（2）班的全体同学能够学会合作，做个善于合作的人。我们今天只是学到一点点，我们在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。

七、朗诵小诗，结束课堂

师：最后，老师要送给大家一首诗歌，（课件显示）请大家把它记在心上。（放背景音乐）一起读一遍！

合作要诀

合作取胜有法宝，齐心协力最重要；

事先商量是首要，讲究方法要记牢；

出现矛盾别吵闹，埋怨指责是阻挠；

相互谅解是良药，团结合作能登宝

八、布置作业，延伸课堂。

师：课后让我们开展一次家庭合作. 师：谢谢同学们和老师的合作，让我们度过了快乐的四十分钟。这节课就上到这里，下课！

我们学会了合作

板书设计:

目标

尊重

分工

合作快乐

鼓励

商量

倾听