分数的意义（通用）第一课时教学实录｜教案在线预览

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分数的意义和分数的基本性质教学目标:1.进一步理解分数、分子、分母、分数单位的意义,理解分数与除法的关系,理解和掌握分数的基本性质。2.能正确地约分和通分,能正确地比较分数的大小,能正确地进行分数和小数的互化。重点、难点:分数的意义和性质。教学过程一、回顾整理,建构网络1.师:同学们,前一段时间我们

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所属课文：分数的意义（通用）

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2018-05-22 14:41:00

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学校：临夏县漫路乡穆家河小学

分数的意义（通用）第一课时教学实录

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关键词：分数的意义（通用）第一课时教学实录

正文

分数的意义和分数的基本性质

教学目标:

1.进一步理解分数、分子、分母、分数单位的意义,理解分数与除法的关系,理解和掌握分数的基本性质。

2.能正确地约分和通分,能正确地比较分数的大小,能正确地进行分数和小数的互化。

重点、难点:

分数的意义和性质。

教学过程

一、回顾整理,建构网络

1.师:同学们,前一段时间我们学习了“分数的意义和性质”这一单元,有关“分数的意义和性质”你学到了哪些知识?谁愿意说一说?

2.师:看来同学们在这一单元学到的知识真不少,今天我们就一起再一次对“分数的意义和基本性质”进行整理与复习。

板书课题:分数的意义和基本性质的整理和复习。

二、重点复习,强化提高。

1.分数是意义。

(1)复习“单位1”和分数单位。

(2)复习分数的意义。

(3)随堂练习(见课件)。

2、分数的分类。

（1）真分数、假分数和带分数。

（2）假分数与整数、带分数的互化。

3、分数与除法的关系。

4、分数的基本性质及约分、通分。

三、巩固练习。

1.分层练习，重点突破

①指导学生独立完成141页第3题。

②汇报交流，学生认真听取其他同学思路，并进行补充完善，理解知识重点。

③学生独立完成141页第4题。

四、布置作业。

1、参见教参第249页。

板书设计:

分数的意义

分数的意义分数与除法的关系

分数大小的比较真分数

分数的分类

假分数与整数互化分数的意义和性质

分数的基本性质

分数的基本性质约分和通分

分数和小数的互化

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义（通用）第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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