练习6教学实录及点评｜教案在线预览

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苏教版小学三年级下册《练习6》教案伯方小学史碧红【学习目标】1、引导学生认识事物之间的相似处,并学习运用打比方的修辞手法。2、体会运用比喻修辞手法的好处,并能将打比方这种方法运用到句子或语段的表达中去。【课时安排】一课时【教具准备】课件【教学过程】一、数字游戏导入读小诗《彩虹》,说说你发现了什么?彩

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所属课文：练习6

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2018-05-21 15:29:00

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学校：高平市寺庄镇伯方小学

练习6教学实录及点评

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2018-05-21 15:29:00

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关键词：练习6教学实录及点评

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苏教版小学三年级下册《练习6》教案

伯方小学史碧红【学习目标】

1、引导学生认识事物之间的相似处,并学习运用打比方的修辞手法。

2、体会运用比喻修辞手法的好处,并能将打比方这种方法运用到句子或语段的表达中去。

【课时安排】一课时

【教具准备】课件

【教学过程】

一、数字游戏导入

读小诗《彩虹》,说说你发现了什么?

彩虹弯弯,

像条扁担,

一头挑着大海,

一头挑着大山。

师总结并板书课题-----------比喻

二、出示学习目标,生齐读

三、课件展示图片,预习导学

生观图并说说画的是什么?像什么?

1、在学生明白题目内容的基础上,各自仔细看图,想想与它们相似的事物,并画下来。

2、同桌相互讨论,用打比方的句子,把上面的图意说一说。

3、全班讨论、交流,老师指点、评议。

预习作业2

弯弯的月亮像()。

大象的耳朵像()。

蝴蝶花多么像()!

四、事例典型例子

“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

读句子合作交流

1、这句话用了什么修辞手法?把什么比作什么?突出了小露珠什么特点?

2、想象用打比方写的好处?

板书-------更生动、更形象

五、汇报搜集,分享句子

1、小组交流。

2、大家评论,对打比方准确、生动的同学给予表扬鼓励,对讲述差的同学给予纠正与帮助。

3、讲述之后,让学生动笔在书上写下自己的满意的答案。

4、反馈。

(1)老师巡视,对个别学生给予及时指导。

（2）发现写得好的，用展示的方式让大家观摩学习。

（3）找出学过的课文中打比方的句子，读一读，进一步体会打比方可以使句子更加生动、具体的好处。

六、辨别理解，认识比喻

出示课件

1.拖拉机像汽车一样在公路上奔跑。

2.那朵月季花怎么看都像一朵玫瑰。

3.小明长得很像他爸爸。

小组交流，汇报展示

总结并板书 --------本体和喻体不能是同类事物

七、迁移运用

1、观图片，展开想象

白云像（）？

2、想一想，说一说：

天空中的云朵千姿百态。你看，它们有的像；有的像；有的像；还有的像；……

3、学生自由表达

八、诵读小诗

课件展示

秧苗

秧苗在田里，

像一排一排的小军人！

会向左看齐，向右看齐；

风来时，

他们还会弯腰敬礼。

你发现《秧苗》一诗中有什么修辞手法？找一找，说一说。

九、布置作业：

以“公园里的假山真有意思！”为中心句写一段话，别忘了用上打比方。

关于本教案的常见问题

Q：练习6教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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