资料摘要
《获取洁净的水》第一课时教案博白县中学王翠蓉学习目标:1、了解几种主要的污水处理方法和原理。2、学会混凝法、中和法和沉淀法在污水处理中的应用。(重点) 3、培养合理利用和保护水资源的意识。教学过程:引入:微信的一组漫画《她喂男朋友吃下了一整瓶塑料》引课,这组漫画是讲解仍进大海后会分解成细小的塑料颗粒
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:课题1 获取洁净的水
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-02 10:26:00
- 来源学校
- 学校:广西博白县中学
课题1 获取洁净的水教学目标设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:课题1 获取洁净的水教学目标设计
正文
《获取洁净的水》第一课时教案
博白县中学
王翠蓉
学习目标:
1、了解几种主要的污水处理方法和原理。
2、学会混凝法、中和法和沉淀法在污水处理中的应用。(重点) 3、培养合理利用和保护水资源的意识。
教学过程:
引入:微信的一组漫画《她喂男朋友吃下了一整瓶塑料》引课,这组漫画是讲解仍进大海后会分解成细小的塑料颗粒,被鱼虾当做浮游生物吞噬,最终随着实物链回到人类的餐桌,倡议同学爱护环境,保护资源。
[设问]污水的来源? [以问题导向]①怎样除去废水中的重金属离子?
②怎样处理轧钢厂排出的含有盐酸的酸性废水?
③怎样处理废水中含有的油类、氰化物、硫化物等物质?
一、处理污水的方法和原理
1、混凝法
(1)混凝法就是在天然水中加入混凝剂,使细小的悬浮物和胶体聚集成较大的颗粒而沉淀,然后过滤除去的方法。
[板书](2)常见的混凝剂:生活中:明矾;工业上:常用硫酸铝、聚合铝、硫酸亚铁、硫酸铁等。
(3)采用明矾净水的原理:明矾溶于水生成胶状物可以吸附悬浮于
1
水中的杂质,使之从水中 分离出来。
(4)Al(OH)3
在水中以絮状的胶体形式存在,一般带负电,而Al(OH)3胶体粒子带正电,通过电性吸引作用,使胶体杂质聚沉;同时Al(OH)3还能吸附一些悬浮物,这样起了净水作用。
(5)实验:在河水中加入以下物质
实验
现象
有少量胶状物出现
烧杯1 加入绿矾搅拌后静置
烧杯2 加NaOH溶液,使pH=9,再加绿有沉淀析出
矾搅拌后静置
烧杯3 加入硫酸铁搅拌后静置
(6)硫酸亚铁的净水:
(7)净水的过程一般为:混凝沉淀菌 。
2、中和法
中和法就是通过加碱中和酸或加酸中和碱的污水处理方法。
一般用的碱是熟石灰[Ca(OH)2]来中和钢铁厂、电镀厂等产生的酸性废水,一般用的酸是硫酸或二氧化碳。
[学生活动]有关的化学反应可表示为:
3、沉淀法
沉淀法就是利用某些化学物质作沉淀剂,与废水中的污染物(主要是重金属离子)发生化学反应,生成难溶于水的沉淀析出,从废水中分离出去。
2 有沉淀析出
过滤杀
沉淀法是除去水中重金属离子的常用方法。
常见的混凝剂:硫化钠、熟石灰
[学生活动]学生写出废水中含有汞离子、铅离子、铜离子与硫化钠反应的离子方程式。
4、
氧化还原法
利用氧化还原反应除去水中的有毒物质的污水处理方法。在用这种方法处理污水的过程中,废水中的有害物质能转化为无毒物质或难溶物质、易通过其他方法除去的物质。
[学生活动](1)、氯氧化法处理含氰(CN-)废水是废水处理的一个典型实例。在碱性条件下,Cl2可将废水中的CN-氧化成无毒的N2和CO2等,使水质得到净化的离子方程式:
(2)、在酸性条件下,向含铬废水中加入FeSO4,可将Cr2O72-还原为Cr3+离子方程式:
[归纳小结]四种处理污水的方法和原理
[练习1](看课件完成)
[变式训练1] 二、怎样制取自来水、纯净水
[问题思考]饮用水处理中常用哪些物质消毒杀菌?
[讲解]1、自来水的处理过程,主要有四个步骤:
(1)沉淀 在沉淀池中加入絮凝剂静置,水中的悬浮物可沉淀到池底;
(2)过滤:使水通过细砂,以除去沉淀和残存的悬浮物;
3
(3)曝气:
把水暴露在空气中,使水与空气的接触面积增大,增加水中氧气的含量,以加速水中有机物的分解。
(4)消毒:加入杀菌消毒剂杀灭水中有害的微生物。
2.纯净水的制取方法
将软化后的自来水用离子交换法、电渗析法、反渗透法或蒸馏法去掉某些离子,如Na+、Cl-等,可制得纯净水。
3.饮用水消毒
饮用水消毒的原理是加入氧化剂或施加高温,使细菌病毒的蛋白质变性死亡。工业上通常用氧化剂对大量的饮用水消毒。
[练习2](看课件完成)
方法归纳:
随堂练习:1、2、3
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-02 10:26:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 50
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157260
来自:学校:广西博白县中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:课题1 获取洁净的水教学目标设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《课题1 获取洁净的水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。