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演讲教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：演讲教学设计实例

正文

《演讲》教案

教学目标:

1.理解什么是演讲,把握演讲的要求。

2.培养学生语言流畅、主题明确、感情真挚地进行演讲的能力。

3.培养学生正确的人生观、价值观以及自信的态度和勇气。

教学重点:

培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感情。

教学难点: 培养学生用自己的眼光去看待社会和人生,有自己正确的见解和立场。

教

法:情景模拟法、案例分析法

学

法:分组讨论法

教学过程:

课前准备

1.提前预习《演讲》。

2.准备以“感恩”或“励志”为主题的演讲稿。

3.制作好教学课件。

4.全班分成两个小组,确立出评委。

一、导入新课:

1.教师导入本节内容:同学们,你有过当众发言时吞吞吐吐的尴尬吗?你有过面试时两脚发抖的紧张吗?记得西方国家有人这样说:“世界上有两样东西最令人害怕,一个是原子弹——另一个是什么?

（可让同学们七嘴八舌地回答）另一样就是演讲!演讲,真的那么令人害怕吗?今天我们就来学习一下演讲吧。

二、精彩赏析,借鉴学习:

（一）同学们已经进行了预习,请快速回答下列问题。

1.演讲的定义: 演讲,又称讲演、演说,是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。

2.演讲的特点:针对性、鼓动性和艺术性

3.演讲的基本要求: （1）学生快速浏览文本,整体把握演讲的基本要求,然后师提问:演讲的基本要求有哪些?

①主题明确,内容充实

②感情充沛,张弛有度

③神情自信,仪表端庄

④语言丰富,表达流利

（二）马额中学“分享阅读，快乐成长”演讲比赛评分细则

演讲比赛采用百分制。分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面进行评定。汇总评分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位；分数相同者，取小数点后三位）。

一、思想内容（40分）

1.紧扣主题，主题深刻富有感召力,内容充实，富有真情实感（20分）；

2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（10分）；

3.引用实事说话，事例真实感人，具有教育意义（10分）。

二、语言表达（30分）

1.脱稿演讲（10分）；

2.普通话标准，吐词清晰（10分）;

3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬，

能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（10分）。

三、形象风度（20分）

1.着装整洁，仪表大方（10分）；

2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体（10分）。

四、综合印象（10分）

根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内，超过或达不到规定时间酌情扣分。

（三）下面是一段精彩的演讲,大家思考,这段演讲的精彩之处在哪里,体现了哪些演讲的技巧?

刘媛媛《超级演说家》演讲视频《寒门贵子》

主题深刻富有感召力，与观众互动很成功；灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧；表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬很有感染力。

三、课堂练兵，展现自我：

王喆：《感恩》

张佩玲：《励志成功，始于信念》

四、小组互评，总结提高：

王喆: 感情充沛,张弛有度，神情自信,仪表较端庄，语言丰富,表达流利

;不过，文章提到了感恩老师，但后文涉及太少。有一次笑场。

张佩玲：文章主题深刻富有感召力,内容充实，富有真情实感；但不能脱稿演讲，普通话不够标准，太紧张，以至于语速太快，声音有

些小。

资料摘要

演讲教学设计实例

演讲教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

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Q：这份教案对应哪篇课文？

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