《家》教案和学案内容｜教案在线预览

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名著导读《家》教学设计教学目标：1．通过自主阅读文本并从不同方面写读书笔记，形成自己的初步思考；2．运用小组的形式合作学习，阅读交流读书笔记，丰富自己的思考，在组内形成共识和碰撞；3．通过课堂主题发言、质疑解疑和辩论的形式，深入理解作品内涵，学习阅读小说的思路和要领，并训练语言表达和思维。教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：《家》

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2019-07-02 09:58:00

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学校：四川省宜宾市第六中学校

《家》教案和学案内容

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2019-07-02 09:58:00

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关键词：《家》教案和学案内容

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名著导读《家》教学设计

教学目标：

1．通过自主阅读文本并从不同方面写读书笔记，形成自己的初步思考；

2．运用小组的形式合作学习，阅读交流读书笔记，丰富自己的思考，在组内形成共识和碰撞；

3．通过课堂主题发言、质疑解疑和辩论的形式，深入理解作品内涵，学习阅读小说的思路和要领，并训练语言表达和思维。

教学重难点：

1.全面认识主要人物并对人物的悲剧进行深入思考。

2.总结阅读欣赏小说的思路和要领。

教学安排：

学生利用寒假自主阅读全文，并从小说的人物、情节、环境、主题、手法等方面写5篇以上读书笔记；返校时利用阅读课在组内交流阅读感悟，形成共识和碰撞；最后再用一节课在全班交流阅读成果。

教学课时；3课时

教学过程：

第一课时：小组合作学习

1.组内互相阅读读书笔记；

2.每个组员结合自己的阅读感悟和同学的读书笔记，就自己最深刻的一方面进行3分钟左右的主题发言，组内演讲主题尽量不重复；

3.交流疑问和不同意见，并进行组内自由辩论。

4.问题收集：每个小组就自己想要全班交流的问题或者组内未解决的疑问进行梳理

5.每个小组集合组内力量，准备一个3分钟左右的阅读主题发言，要求：有题目；有理有据。

第二、三课时：全班交流阅读成果

一、

以“家是什么？”为话题导入

二、

围绕《家》，各小组主题演讲

三、

质疑解疑

根据学生第一课时的“问题收集”和“主题演讲”进行问题整理，学生两两讨论，再一一解疑，实在不能完成的，老师再引导讲解。

四、

小组辩论对抗：觉慧和鸣凤之间是真爱吗？

五、

品读悲剧

大家谈《家》，品读悲剧。

学生自由发言，认识悲剧。要求观点明确，有理有据。

六、

课堂总结

思考《家》的时代意义和现实意义；

梳理小说的阅读思路和要领。

关于本教案的常见问题

Q：《家》教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《家》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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