我们去看海公开课参赛课教案｜教案在线预览

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人教语文2001版六年级上册《与诗同行》----《我们去看海》教学设计保定市徐水区大因镇龙化小学赵朝英一、导入新课:诗歌是中国的文学之瑰宝,从上周开始,我们就一起“轻叩诗歌的大门”,开始了“与诗同行的日子”。我们共同在诗海中徜徉,共同在诗海中拾贝,一路同行,留下了一串串快乐的音符。二、精彩回放,与诗

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所属课文：我们去看海

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2018-06-08 08:09:00

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学校：徐水区大因镇龙化小学

我们去看海公开课参赛课教案

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2018-06-08 08:09:00

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关键词：我们去看海公开课参赛课教案

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人教语文2001版六年级上册《与诗同行》----《我们去看海》教学设计

保定市徐水区大因镇龙化小学赵朝英

一、导入新课:

诗歌是中国的文学之瑰宝,从上周开始,我们就一起“轻叩诗歌的大门”,开始了“与诗同行的日子”。我们共同在诗海中徜徉,共同在诗海中拾贝,一路同行,留下了一串串快乐的音符。

二、精彩回放,与诗同行

1、复习要求:快速浏览《与诗同行》几篇课文,注意每篇文章中的“泡泡语”

2、交流课文重点,及时订正、点拨。如,前三首诗的不同与相同;那些与诗有关的故事;读诗方法……

3、评价

三、诗歌朗诵会

读诗的方法

1、联系生活读古诗,就容易读懂诗意。

2、读诗时将诗句在脑海中描绘出一幅幅图画,这样就能进入诗的境界里。

3、拿不同的诗对比读,在比较中能更好地体会诗人的感情。

4、诗句词句难理解的时候,只要了解诗人的身世际遇,就能体会诗人的心境和感受,读懂诗

四、考考你,相信自己

I.让学生仔细观察配套练习题《与诗同行》看看题型、内容、难易程度,做到心中有数。

(基础知识题;应用练习题;课内外阅读拓展题)

1、基础知识题(我会画我会补):认真;快速;准确。

2、方法与技能(我会写我会辨我能行):善思;灵活;正确

3、课内外拓展(我会填阅读屋):

语文阅读理解的答题有些什么技巧和方法呢?

1、平心静气审题,切忌粗心。

2、仔细研读语段,整体感知文章内容。

3、巧妙借助“原话”,确定解题空间。

4、选择适当方法,答题力求言之有理。

5、合理控制答题时间,先易后难。

II.诗歌知识竞赛

1.填颜色:

(1)_________日依山尽,_______河入海流。

(2)日暮_______山远,天寒_______屋贫。

(3)一年好景君须记,最是橙_______桔_______时。

2.填数字:

(1)飞流直下_______尺,疑是银河落_______天。

(2)朝辞白帝彩云间,_______里江陵_______日还。

(3)碧玉妆成_______树高,_______条垂下绿丝绦。

3.填植物:

(1)忽如一夜春风来,千树万树_______开。

(2)借问酒家何处有,牧童遥指_______村。

(3)接天莲叶无穷碧,映日_______别样红。

写出含有下面字的诗句(12分)

1、月:“举头望明月”、____________________、

2、花:“竹外桃花三两枝”、_________________

3、雨:“清明时节雨纷纷”、______________________、

五、总结:

我们中华民族文化历史悠久,源远流长,在历史文化的长河中,诗歌就是那大海中的朵朵浪花,装扮我们的精神家园。让我们一起读诗,读书,读人生。可谓:诗行碧波上,人在书中游。腹有诗书气自华,发奋学习强中华。

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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