14 狼和鹿课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

14 狼和鹿教材:冀教版小学语文三年级上册单元:保护自然,珍爱生命板块:教学设计教材分析:这篇课文以人们为了保护鹿而捕杀狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的客观规律,维护大自然的生态平衡。教学目标:知识与技能:1. 认识本课13个生字,

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 狼和鹿

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2018-03-30 11:04:00

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学校：乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学

14 狼和鹿课堂实录【2】

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关键词：14 狼和鹿课堂实录【2】

正文

14 狼和鹿

教材:冀教版小学语文三年级上册

单元:保护自然,珍爱生命

板块:教学设计

教材分析:

这篇课文以人们为了保护鹿而捕杀狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的客观规律,维护大自然的生态平衡。

教学目标:

知识与技能:

1. 认识本课13个生字,会写10个生字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容,知道凯巴伯森林灭亡和人们捕杀狼之间的关系。

过程与方法:

1. 让学生充分自读,边读边想象当时的情景,合作探究,讨论交流,理解课文内容。

2. 引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观:

懂得生物之间存在着互相联系、互相制约的关系,增强维护生态平衡的意识。

重难点分析:

弄清狼、鹿、森林、人之间互相联系、互相制约的关系。

课前准备:

1. 搜集狼、鹿、森林的图片。

2. 多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：14 狼和鹿课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 狼和鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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