习作优质课教案设计｜教案在线预览

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话题作文教学案例教师:禹华萍教学目标:1、通过对身边事物的观察,引发对环境问题的思考并能用语言准确地表达自己的看法。2、培养学生环保意识和写作能力。教学重点:通过对现实生活中生态环境的观察和探讨,激发学生写作欲望。教学难点:把自己的感受和心理想法用文字表达清楚,并做到条理清楚。教学过程:一、导入由废

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 23:03:00

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学校：宜宾市翠屏区双谊镇成中小学校

习作优质课教案设计

未知

2018-04-28 23:03:00

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关键词：习作优质课教案设计

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话题作文教学案例

教师:禹华萍

教学目标:

1、通过对身边事物的观察,引发对环境问题的思考并能用语言准确地表达自己的看法。

2、培养学生环保意识和写作能力。

教学重点:通过对现实生活中生态环境的观察和探讨,激发学生写作欲望。

教学难点:把自己的感受和心理想法用文字表达清楚,并做到条理清楚。

教学过程:

一、导入由废纸和一次性卫生筷引发的思考。(幻灯出示图片)

二、了解生活,观察讨论

(1)、显而易见,如果多消耗纸张和竹筷,就会多砍伐树木。如果树林不断减少,又会出现怎样的后果呢?(幻灯出示图片)

荒漠化(图片、数据)

沙尘暴(图片、数据)

泥石流(图片、数据)

……

思考:看了这些画面和数据,你有什么感想?(抽生交流) (2)、其实,资源的消耗和环境的破坏何止于此?请看看我们身边的环境状况:教室里的垃圾——废纸、食品塑料袋、一次性方便袋;工厂废气废水;河水污染……

(3)处理身边的垃圾:燃烧一个食品塑料袋,大家看一看,闻一

闻,讨论这些不可降解的塑料袋的危害。想想自己每天在生活中产生了多少这样的垃圾?

(4)随着世界经济的发展和人口的不断增加,大量消耗资源,环境破坏日趋严重,请看——出示环境污染的图片和数据:

这些数据让我们触目惊心,我们只有一个地球,如果它遭到破坏,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,所以“善待地球就是善待自己”“拯救环境就是拯救未来”

三、写作

看了这么多,我相信同学们和我一样,心里酸酸的甚至揪心地痛,你们一定有很多话要说,马上拿出纸和笔,以“节约资源,保护环境”为话题,选择一两个方面,把自己的感受和看法写下来。可以写一个片段,速度快的可以写一篇完整的文章。你可以从一下几个方面组织材料:

1、2、介绍你所知道的资源浪费或环境破坏现象。

看到这些现象,你有什么感受,对环境保护有什么新的想

法和看法?

3、作为一个小学生,该从哪些方面为环境保护作贡献?

要求:1、把句子写通顺,把自己的想法和看法表达清楚

2、写完后先自己念一念,看看句子通不通顺,意思表达清楚没有,再让同学给你改一改

3、推荐写得好的作文全班交流

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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