成语故事第一课时评课稿｜教案在线预览

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数学活动《光头强的生日会》执教教师:罗西单位:三都水族自治县第一幼儿园活动目标:1.初步学习圆排列点数。2.尝试探索用不同方法进行圆排列点数。3.感受数学活动的乐趣。活动准备:PPT、各种小图片、贴纸、记号笔、音乐等。活动过程:一、谈话导入,引出主题1.复习横排列点。师:孩子们,认识他吗?师:是的,

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-30 14:43:00

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学校：三都县鹏城希望学校

成语故事第一课时评课稿

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关键词：成语故事第一课时评课稿

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数学活动《光头强的生日会》

执教教师:罗西

单位:三都水族自治县第一幼儿园

活动目标:

1.初步学习圆排列点数。

2.尝试探索用不同方法进行圆排列点数。

3.感受数学活动的乐趣。

活动准备:

PPT、各种小图片、贴纸、记号笔、音乐等。

活动过程:

一、谈话导入,引出主题

1.复习横排列点。

师:孩子们,认识他吗?

师:是的,他是光头强,今天是他的生日,他的伙伴们都来给他过生日了,你们看都有谁呀?(出示小动物们,和它们带来的礼物,让孩子进行点数)

师:除了这四位小动物外,还有几个小动物也来祝贺强哥生日快乐,你们看!(增加一定数量的小动物,并把这些小动物进行圆形排列)

2.数数小动物——初步学习圆排列点数。

师:哇!这么多小动物都来了,小朋友们数一数到底有几个小动物?

师:你是怎么数的?和大家说一说。(在老师的提示下想出记住第一个物体的方法)师:我们数圆形的东西,最重要的就是记住:第一个!只有记住第一个才能让我们不会重复数,才不会数错哦!

师:你们想去参加强哥的生日会吗?我这里有很多邀请卡,我们也去参加生日会吧!

二、探索圆排列点数的方法

1.排练圆圈舞,游戏进行两轮,师幼一同探索可移动点数的方法。

师:去之前,我们要排一个节目送给光头强,我现在跟着音乐来邀请小朋友们跳舞。(拉好圆圈后,音乐停,孩子们蹲下不动)

师:小朋友们,上面跳舞的有几个小朋友呢?请数一数。

师:你是怎么数的?你数的第一个是谁?

根据孩子们的回答情况,直接进入下个环节或是再次强调可移动物品圆排列点数的方法。

2.进行不可移动物品圆排列点数。

师:要表演的节目我们已经准备好了,但是强哥的家还没有布置好呢,熊大刚刚打来电话说,要我们准备气球、帽子、蛋糕、还有棒棒糖,一起去装扮强哥的家。

师:老师这里已经准备好这些东西了,但是去之前我要请小朋友来数一数,我的卡片上有几个物品?小朋友们注意咯,它们是不能移动的,我们可以用什么方法数,才不会数错呢? (在桌上提供用具,孩子自由探索,展示幼儿的各种方法)

师:你是怎么点数的?(鼓励幼儿说出不同的点数方式或引导幼儿说出新的点数方法)四、教师总结,活动结束

师:看来小朋友们已经会进行圆形点数咯,那我们带上我们数好的礼物,拿上邀请卡,一起去给光头强过生日吧!走啦!

关于本教案的常见问题

Q：成语故事第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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