2 美丽的南沙群岛ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

2、美丽的南沙群岛一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只识不写,结合语境理解有关词语意思。3、学习总分结构的段落并仿写。4、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生的爱岛之情。二、教学流程第一板块:初读课文,了解

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-03-27 19:25:00

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学校：南通市经济技术开发区实验小学

2 美丽的南沙群岛ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-03-27 19:25:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛ppt配套的板书设计及意图

正文

2、美丽的南沙群岛

一、教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只识不写,结合语境理解有关词语意思。

3、学习总分结构的段落并仿写。

4、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生的爱岛之情。二、教学流程

第一板块:初读课文,了解大意

1、同学们,我们已经从语文书中认识了很多美丽的地方,这节课我们要一起去美丽的南沙群岛去游览一下。

(出示PPT)2、美丽的南沙群岛

2、南沙群岛在哪里呢?又有什么独特的魅力呢?

请大家自由读课文的第一自然段,注意读准这一段中的一些生字,把比较长的句子多读几遍。

(1)出示词语

辽阔岛屿星罗棋布开垦搏击礁盘浩瀚生息繁衍

(2)指读词语

(3)第一自然段共4句话,小组内四人每人读一句话。

3、课文的二、三两小节又分别写了南沙群岛的什么呢?请同学们自由读课文的二、三两小节,说说这两个自然段都讲了什么。

(1)出示词语。

说一说有哪些字的读音需要特别注意。

请把这些词语读给同桌的同学听听,看看自己能不能都读对.

(2)谁来说说这两小节分别写了什么呢?说给同学们听听看.

(3)这两小节里都有一句话能概括那一段的意思,你再轻声地读读课文找出那两句话。

第二小节能概括段意的句子是“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”第三小节能概括段意的句子是“南沙也是个迷人的世界。”像这样的两个句子就叫段落的中心句。请同学们把这两个中心句读一遍。

第二板块:学习本课的生字

1.小组合作

在小组长的组织下,小组选择三到四个字,分别从字音、字形、组词等方面进行自学。

2.小组展示

3.班级交流,补充

4、请同学们用钢笔在书后面的田字格里描红.注意把生字写漂亮了第三板块:了解南沙的地理历史.

1、课文的第一段告诉了我们南沙群岛的哪些信息?

请同学们各自读读第一段,读完后给下面两道题填空.

(1)南沙群岛在,位于祖国的二百多座

礁盘.

(2)早在

年前,我们的祖先就在这

里

谁来说一说你都填写了哪些词语?

我们一起来把这两道填空题读一读

这段话中,你有什么不理解的词语吗?谁来帮帮他?

2、读了第一段你可以说说你对南沙群岛有什么了解了吗?

3、(出示地图)你能找到我们的南沙群岛在哪里吗?

请同学上台指一指。

4、接下来,我们男女生分别读一读南沙群岛的地理位置和历史。比一比,谁读得最好!

男女生分别齐读。

5.南沙群岛还有哪些独特的魅力?我们下节课继续探索!

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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