习作教学实录与评析｜教案在线预览

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作文课《介绍身边的物品》坪坝小学刘平一、教学目的:1、通过介绍物品,培养学生按一定的顺序观察事物的能力和想象能力。2、发展学生的语言表达能力、倾听能力和想象能力。3、注意积累生活中的素材。二、教学重点:观察物品,发展学生的语言表达能力和说话能力。三、教学难点:按一定的顺序、有条理地写一篇作文。四、课

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所属课文：习作

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2018-04-23 00:53:00

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学校：城口县坪坝镇中心小学

习作教学实录与评析

未知

2018-04-23 00:53:00

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关键词：习作教学实录与评析

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作文课《介绍身边的物品》

坪坝小学刘平

一、教学目的:

1、通过介绍物品,培养学生按一定的顺序观察事物的能力和想象能力。

2、发展学生的语言表达能力、倾听能力和想象能力。

3、注意积累生活中的素材。

二、教学重点:观察物品,发展学生的语言表达能力和说话能力。

三、教学难点:按一定的顺序、有条理地写一篇作文。

四、课前准备:请同学们事先准备自己喜欢的物品。

五、教学过程

(一)创设情境,明确课题。

1、同学们,你们今天的心情怎样?

2、你们想知道我此刻的心情吗?

导语:我现在有两种心情:第一,我很高兴!因为班里每位同学都带来自己最喜欢的物品,这样我就可以大饱眼福啦!而且你们每个人脸上都带着笑容,你们高兴,我当然高兴啦!第二,我很着急!我急于知道关于你们玩具的一切,想知道你们的玩具长什么样、为什么喜欢!

(板书:样子、喜欢的原因)

3、既然想知道,我们就开个小小玩具展览会,介绍一

下自己的玩具吧!

4、大家先准备一下,想想从哪些方面介绍你的玩具,怎么说,自己小声说说。

(二)介绍玩具,以师评师导、促生评。

1、请学生介绍玩具,教师根据学生的介绍,给予一定的点评、引导,使学生介绍的内容具体起来,同时鼓励学生大胆说,并训练其他学生听的能力。教师逐渐放手,让学生参与到评价之中,促进学生之间的交流、沟通。

2、向好朋友介绍自己的玩具,由师评转为生评。

(1)同学们带了自己最喜欢的玩具,想把它介绍给哪位小伙伴?拿着你的玩具找你的朋友介绍一下吧!

(2)请介绍的同学和他的好朋友一起到前面来,介绍的同学说完后,请他的好朋友评一评,再请其他同学评一评,最后老师点评。

3、推荐自己的玩具。

(1)刚才,听了几位同学的介绍,我感觉咱们班能说会说的同学太多了,而且你们的玩具也很吸引人,这么好的玩具为什么不让更多的人知道呢?大家愿意把自己的玩具介绍给其他人吗?比如:自己的弟弟妹妹、爸爸妈妈等等。介绍之前,先想想怎样说?给同学介绍和给这些人介绍一样吗?应该注意些什么?

(2)学生介绍。

(3)请同学说说刚才是怎样介绍的。其他同学听后,可以自由提问题。

4、你还想听谁的介绍?

同学介绍完后,请学生自由评。教师可以在此介绍自己的玩具,引导学生介绍出关于玩具的一件事。

(三)引导学生写

导语:今天,我真的非常高兴!因为我看到了这么多有趣的玩具,发现了这么多能说会道的同学,唉,我真的有些后悔,没有带来照相机和录音机,不能把你们的玩具都照下来,不能把你们的介绍都录下来,我真的很想把这你们说的都留作纪念,能帮我想个好办法解决它吗?(写下来) (四)作文展评,互评、师评。

六、板书:

介绍一种物品

样子喜欢的原因关于玩具的一件事

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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