回顾·拓展一第二课时教案｜教案在线预览

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学生自由吟诵,尝试理解。３、选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。⑴ 己亥杂诗（龚自珍）：落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。这是一种自然现象，但诗人比喻自己不做官并非丧失报国志，而是走另一条路国效力。⑵ 月夜（刘方平）：初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始时还显得很微弱，

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所属课文：回顾·拓展一

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学校：瑞金市象湖镇瑞明小学

回顾·拓展一第二课时教案

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关键词：回顾·拓展一第二课时教案

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学生自由吟诵,尝试理解。

３、选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。

⑴ 己亥杂诗（龚自珍）：落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。

这是一种自然现象，但诗人比喻自己不做官并非丧失报国志，而是走另一条路国

效力。

⑵ 月夜（刘方平）：初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始时还显得很微

弱，但诗人敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。在静静的月夜中，虫

声显得

分外引人注意。它标志着生命的萌动，万物的复苏，

所以它在敏感的诗人心中所

引起的，便是春回大地的美好联想。

⑶ 菊花（元稹）：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花

开尽更无花。诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出较深的道理，回

答爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜

而后凋谢的坚贞品格的赞美。

三、趣味语文

１、自由读故事。

２、同桌自己的理解。

３、全班交流，体会一字诗的妙处。

四、作业设计：背诵并积累这些诗句。有兴趣的同学读读背背原诗。

板书设计：回顾·拓展一

交流平台日积月累趣味语文

联想与想象借景抒情妙

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展一第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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