3月亮船教学内容｜教案在线预览

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第一课时教学目标正确认读本课十二个生字,正确书写六个生字。教具准备:歌曲《弯弯的月儿小小的船》教学过程一、歌曲导入,创设情境1、同学们,今天老师给大家带来了一首歌曲,我们一起来听一听。播放歌曲《月亮船》。听完这首歌曲,你们想不想和老师一起乘坐月亮船去天上看一看?歌曲激趣,充分调动学生的好奇心,唤起学

资料类型：教学教案文档

所属课文：3月亮船

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2018-05-11 13:13:00

来源学校

学校：滦州市榛子镇东营小学

3月亮船教学内容

未知

2018-05-11 13:13:00

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关键词：3月亮船教学内容

正文

第一课时

教学目标

正确认读本课十二个生字,正确书写六个生字。

教具准备:

歌曲《弯弯的月儿小小的船》

教学过程

一、歌曲导入,创设情境

1、同学们,今天老师给大家带来了一首歌曲,我们一起来听一听。播放歌曲《月亮船》。听完这首歌曲,你们想不想和老师一起乘坐月亮船去天上看一看?

歌曲激趣,充分调动学生的好奇心,唤起学生的学习热情。

二、初读课文,感知教材

1.学生自由读课文,遇到不认识的字采用自己喜欢的方式来解决。让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。

2.小组内读课文,了解课文大意。

通过小组合作,帮助弱势学生识字,让学生学会互相帮助,互相合作。3.教师指名读课文。

给学生充足的时间读课文,让学生成为学习的主人。

4.在学生熟读课文的基础上,让孩子们把自己想像成一朵蒲公英,试着讲讲这个故事,说说自己的体会。

5.游戏的方式检查认字情况。

(1)“红绿灯”:以小组为单位,逐个认读表中的字,会读的,在旁边画“绿灯”,不会读的,在旁边画“红灯”,第二轮再比,看看谁第一个通过。

(2)对号入座:找一名学生上台根据生字的特点描述或做动作,其他同学快速从生字表中找出,比比谁找得快,找得准。

(3)对号入座、一个人根据生字的特点描述或做动作,其他同学快速在字卡中找出生字,比比谁找的准,找的快。

三、记忆字形,指导书写

1.分析记忆字形。

“仙”可用儿歌记忆:人和山。左边是人,右边是山,即可成仙。“海”左右结构。

2.书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意学生的写字姿势。“仙”“伤”“海”左窄右宽。

教给学生识字的方法,培养自主识字的能力,并培养良好的书写习惯。

关于本教案的常见问题

Q：3月亮船教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3月亮船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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