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课题:作文指导习作内容:写一篇遗迹的作文习作要求:1、选一个你去过的家乡的或其它地方的古迹。2、按游览的顺序,运用说明、记叙、抒情等方法,把你游览时的所见、所闻、所想写下来。并能在生活中保护古迹。习作重点:写游览时的所见、所闻、所想。习作难点:按游览的顺序,运用说明、记叙、抒情等方法。教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合活动

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2018-04-25 11:35:00

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学校：陇西县文峰小学

综合活动教学设计内容推荐

未知

2018-04-25 11:35:00

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关键词：综合活动教学设计内容推荐

正文

课题:作文指导

习作内容:写一篇遗迹的作文

习作要求:

1、选一个你去过的家乡的或其它地方的古迹。

2、按游览的顺序,运用说明、记叙、抒情等方法,把你游览时的所见、所闻、所想写下来。并能在生活中保护古迹。

习作重点:

写游览时的所见、所闻、所想。

习作难点:

按游览的顺序,运用说明、记叙、抒情等方法。

教学过程:

一、谈话导入

1、你参观过那些古迹?说一说。

2、欣赏图片。引入课题,板题。

二、习作要求

出示习作要求

三、课文回顾

1、复习本单元所学课文的内容。

通过作者的____、_____、______,表达了作者_________________. 2、复习写作顺序和写作方法。

游览说明记叙抒情

四、习作指导

(一)情景引领

导学引领一:此刻,你站在塔坪山顶,看到、听到了什么?还想到了什么?

1、同桌交流

2、汇报,评价。

3、小结

(二)习作引领

导学引领二:选取家乡的一处或你游览过的一处古迹,拟定提纲。

1、拟定提纲

2、自由写作

板书设计:

遗迹

游览

看到

听到说明记叙抒情

想到

关于本教案的常见问题

Q：综合活动教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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