资料摘要
做个加法表(新授课)教学目标:1、经历整理加法表的过程,知道算式之间的联系。2、提高10以内加法计算的正确率和速度。3、激发探索数学规律的兴趣。教学重点:把10以内的加法算式有规律地整理在表中。教学难点:发现加法表中的简单规律。教学准备加法卡片、课件。一、情境导入10以内的加减法学习完了,淘气和笑笑
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做个加法表教学设计及课堂实录
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关键词:做个加法表教学设计及课堂实录
正文
做个加法表(新授课)
教学目标:
1、经历整理加法表的过程,知道算式之间的联系。
2、提高10以内加法计算的正确率和速度。
3、激发探索数学规律的兴趣。
教学重点:
把10以内的加法算式有规律地整理在表中。
教学难点:
发现加法表中的简单规律。
教学准备
加法卡片、课件。
一、情境导入
10以内的加减法学习完了,淘气和笑笑做了很多加法卡片,每一张卡片上都有加法算式,老师带你们一起去看看吧!
二、新知探究
1、第一个绿点。
(1)同桌合作,找出得数是3的加法算式卡片,摆在桌子上。
(2)找一组同桌说出自己的卡片上都有哪些算式。
(3)教师指导订正。
2、第二个绿点。
(1)小组合作,找出得数是10的加法算式卡片,摆在桌子上。
(2)找一组学生说出自己的卡片上的算式。
(3)教师指导订正。
三、当堂填写加法表。
第三个绿点。
(1)教师讲解规律。
(2)学生独立完成。
(3)教师指导订正。
(4)小组讨论规律,全班说一说。
四、本课总结。
1、说说你的收获。
2、熟记加法表。
五、板书设计
做个加法表
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0 0+0
9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1
8+2 7+2 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2
7+3 6+3 6+4 5+4 5+5 4+5 4+6 3+6 3+7 2+7 2+8 1+8 1+9 0+9 0+10 5+3 4+3
4+4 3+4
3+5 2+5
2+6 1+6
1+7 0+7
0+8
3+3 2+3
2+4 1+4
1+5 0+5
0+6
1+3 0+3 0+4
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