掩耳盗铃优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

30、寓言两则掩耳盗铃教学目标:1、引导学生理解《掩耳盗铃》这则寓言故事的内容,并体会其中的道理,懂得做事要老老实实,不可自作聪明。2、掌握会认字:铛;会写字:盗、铛、零;词语:掩耳盗铃、铃铛、丁零丁零。3、指导学生朗读课文。教学重点难点:1、引导学生理解寓言故事《掩耳盗铃》的内容。2、体会寓意,懂

资料类型：教学教案文档

所属课文：掩耳盗铃

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2018-06-10 10:58:00

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学校：大同市北岳小学分校

掩耳盗铃优质课一等奖

未知

2018-06-10 10:58:00

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关键词：掩耳盗铃优质课一等奖

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30、寓言两则

掩耳盗铃

教学目标:

1、引导学生理解《掩耳盗铃》这则寓言故事的内容,并体会其中的道理,懂得做事要老老实实,不可自作聪明。

2、掌握会认字:铛;会写字:盗、铛、零;词语:掩耳盗铃、铃铛、丁零丁零。

3、指导学生朗读课文。

教学重点难点:

1、引导学生理解寓言故事《掩耳盗铃》的内容。

2、体会寓意,懂得做事要老老实实,不可自作聪明。

教学方法:

谈话法、朗读理解法、小组交流法。

课前准备:

课件

教学过程:

一、导入新课

1、猜一猜。

2、这节课,我们再学习一则寓言故事《掩耳盗铃》

二、检查预习

1、学生读课文。

2、出示字词,学生认读。

3、串词概括课文内容。

4、释题。

三、领悟寓意。

1、出示:

(1)这个人做的这件事,你怎么评价?

(2)你从课文中的哪些地方可以看出来?

2、学生交流汇报。

3、随机指导学生朗读课文。

4、总结学习方法。

5、总结寓意并联系生活实际,进一步理解“掩耳盗铃”。

四、拓展活动

事后那个偷铃人会怎么想,怎么做?要是那个偷铃人还没有吸取教训,又会做什么事?

1、学生编故事。

2、小组交流。

3、全班交流。

五、课堂小结

六、布置作业。

小练笔:续编《掩耳盗铃》。

七、板书设计

30、寓言两则

想偷铃铛

掩耳盗铃

——掩住耳朵——被人发觉不可自作聪明

老老实实做事

关于本教案的常见问题

Q：掩耳盗铃优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《掩耳盗铃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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