数字的用处优质课教案内容｜教案在线预览

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教学内容:北师大版数学第十一册《数字的用处》设计人:天府新区永兴小学郭林教学目标:1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情景中,了解一个“编码”中某些数字做代表的意义。3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣,增强学生应用数学的意识。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：数字的用处

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2018-04-18 13:17:00

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学校：成都市天府新区永兴小学

数字的用处优质课教案内容

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教学内容:北师大版数学第十一册《数字的用处》

设计人:天府新区永兴小学郭林

教学目标:

1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。

2、能在具体情景中,了解一个“编码”中某些数字做代表的意义。

3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣,增强学生应用数学的意识。

教学重难点:

重点:探索数字编码的编排规则和方法,了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。

难点:学会用数字编码的方法来解决实际生活中的简单问题。

教学过程:

一:课前游戏

1、谈话导入

2:揭题:数字的用处

二:探索规律

1:出示信封,认识邮政编码。

2:对于邮政编码,你知道些什么?还想了解什么?

(1)为什么邮政编码要用六位数字

(2)邮政编码每一位代表什么意义

(3)邮政编码在生活中有什么用处

3:师生互动,解决问题,体会数字在表达信息的简练性,准确性,科学性4:联系生活,小组内说说自己收集的信封上的邮政编码每一位表示的意思三:应用生活

1:自学身份证的编码规则

2:数字表示信息练习。

3:小小设计师:根据所学编码规律,给本班学生设计一个编学号的方案

四:总结延深

学习条形码

关于本教案的常见问题

Q：数字的用处优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数字的用处》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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