平移与旋转教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

北师大版三年级下册《平移和旋转》教学设计教学过程:一、导入新课(玩儿华容道的游戏和欣赏陀螺旋转的视频)师:华容道通过三国时期故事演变而来的一种益智类游戏,你还记得怎么玩吗?谁愿意来试试看?(上下移动,左右移动)------平移板书师:请大家回顾欣赏一段视频,玩华容时我们所看到的是平移现象,陀螺的运动

资料类型：教学教案文档

所属课文：平移与旋转

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2018-04-18 13:29:00

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学校：依牛堡镇中心小学

平移与旋转教学活动设计方案

未知

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关键词：平移与旋转教学活动设计方案

正文

北师大版三年级下册《平移和旋转》教学设计

教学过程:

一、导入新课

(玩儿华容道的游戏和欣赏陀螺旋转的视频)

师:华容道通过三国时期故事演变而来的一种益智类游戏,你还记得怎么玩吗?谁愿意来试试看?(上下移动,左右移动)

------平移板书

师:请大家回顾欣赏一段视频,玩华容时我们所看到的是平移现象,陀螺的运动方式就是旋转.(板书)

二、讲授新课

1.分一分

师:(出示六幅图)老师把生活中这样的场景录了下来,大家一起来看看,可以用手动作比划一下.

师:接下来,请6名小朋友到黑板前,选择一个你喜欢的,先用动作进行表演再将它把所选项目的图片贴在黑板上.

师:为什么会把升国旗、推窗户、推箱子分到平移,到底什么才是平移?

小结; 物体沿直线运动的现象称为平移。

2我说你做

师:(贴图)请生移动,老师说口令向上平移。。。生接着说指令:向左平移。向右平移。。向左上怎么移?移动的时候注意什么?

(在平移过程中,老师有意识地引导同学们观察图片自身的方向,学生欣喜地发现了原来在平移过程中,图片自身的方向始终没有发生变化。完成表格)

总结:通过我们的感受、体验、观察、发现平移是物体沿直线运动的现象称为平移。在平移的过程中物体形状、大小、方向不变。只有位置发生变化。

3.做一做

做一个平移的动作:生自己做并展示

4.说一说

生活中你还见到过那些平移现象?

(请生走过来这就是平移运动,回座位)

平移现象在生活中随处可见,就拿回座位这么简单平常的事儿,没有这两种运动方式的,连回座位都成了难事儿。

5.探索发现

关于旋转的特点,你能不能从这几个方面着手观察分析总结一下旋转现象的特点?完成表格

(同座合作讨论汇报两组)特别是方向变化孩子说说怎么发现的?

小结:物体绕着某个点或轴运动的现象称为旋转。在旋转的过程中,形状、大小不变。方向和位置发生变化。

6.平移现象和旋转现象有什么相同点和不同点的地方?

7.欣赏生活中的平移与旋转现象

8.收获这节课你收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：平移与旋转教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平移与旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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