体积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图.pdf

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关键词：体积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图

体积单位间的进率

★教学内容:体积单位间的进率(课本第34~35页内容及第36~37页练习八的第1~9题)。

★学习目标:

1.通过体积单位之间的进率的指导,使学生掌握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写。

2.使学生学会用名数的改写解决一些简单的实际问题。

3.培养学生根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力

★重、难点:

掌握名数的改写方法

一、整体感知交流新知(5分钟)

计量体积要用体积单位,常用的体积单位有( )、( )和( ),可以分别写成()、()和()。

(1)棱长是1cm的正方体,体积是()。

(2)棱长是1dm的正方体,体积是()。

(3)棱长是()的正方体,体积是1m3。

二、导学吃透互帮互带(15分钟)

1、体积单位间的进率

1dm3=______cm3

仿照上面的方法,你能推算出1m3等于多少立方分米吗?

1m3=______dm3

到现在为止,我们已经学习了哪些计量单位?请整理在表中。

(1)3.8m3是多少立方分米? 想:_______ cm3=1dm3 3.8m3=__________ dm3 2400cm3=________ dm3

2 、这个牛奶包装箱的体积是多少?(箱上的尺寸一般是这个长

方体的长、宽、高。)

三、归纳分享应用自如(15分钟,其中练习及作业部分10分钟)

3.5dm3=______ cm3 700dm3=______ m3 0.25m3=______ cm3

4 3

四、拓展延伸直击考点(5分钟)

要砌一道长15m、厚24cm、高3m的砖墙。如果每立方米用砖525块,一共要用砖多少块?

人们很早就得出了长方体、圆柱等形体的体积计算公式。因为它们是河堤、谷仓等的常见形状,而且还有计算体积的需要。

我国古代数学名著《九章算术》中,集中而正确地给出了立体图形的体积计算公式。书中在求底面是正方形的长方体体积时,是这样说的:“方自乘,以

高乘之即积尺。”就是说先用边长乘边长得底面积,再乘高就得到长方体的体积。

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