甲午海战优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

26甲午海战一、教学目标: （一）知识与能力：1.认识本课8个生字。 2.读懂课文，了解甲午战争。 3.理解课文的顺序。4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。（二）过程与方法：引导阅读，抓住重点词句，感悟交流。（三）情感态度价值观：感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，激发学生的爱国情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：甲午海战

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-12-02 20:56:15

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学校：龙山县第一小学

甲午海战优秀公开课教案

未知

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关键词：甲午海战优秀公开课教案

正文

甲午海战

一、教学目标: （一）知识与能力：

1.认识本课8个生字。 2.读懂课文，了解甲午战争。 3.理解课文的顺序。

4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。

（二）过程与方法：

引导阅读，抓住重点词句，感悟交流。

（三）情感态度价值观：

感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，激发学生的爱国情感。

二、重

难

点: 重点：理解课文内容，体会作者表达的情感

难点：感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，陶冶学生的情操

三、教学准备: 搜集、整理有关“甲午海战”的资料。

四、教学过程：

（一）谈话导入：

同学们，今天我们一起回顾那段惨痛而悲壮的历史，一个可歌可泣的故事。

板书课题：26 甲午海战

（二）播放课文朗读视频，让学生初步感知文中人物形象和课文内容。

（三）检查学生自学情况。

1.让学生交流课前收集的有关“甲午海战”的资料。

2.认读生字。

3.交流解答疑难词语。

（四）再读课文，理解感悟。

1.默读课文，概括内容：课文先写了什么，接着写了什么，最后写了什么？它是按照什么顺序来写的。

2.品读感悟，突出重点。

哪些句子最能体现邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操？让学生在充分阅读课文的基础上，说句子，谈自己的感受，互相交流。

如以下句子: (I) 他毅然命令士兵：“在我舰竖起帅旗。”

(2) 险恶的形势下，为了保护旗舰，邓世昌下令致远号开足马力，驶到定远号之前，迎战来敌。

(3) 随即邓世昌对全舰官兵庄严地说：“我们从军卫国，早就将生死置之度外，今天的事，无非是一死报国而已！”将士们齐声回答：“誓死报国，血战到底！”

(4) 他下令，以最快的速度对准吉野号前进。霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。

四、课堂小结

邓世昌和将士们用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严。他们虽然牺牲了,但英勇无畏、誓死报国的精神永远激励着我们前进!让我们高呼:“学习英雄,保卫祖国!”

五、拓展延伸

1. 复述课文。

2.课后搜集更多民族英雄的故事。

板书设计：

26 甲午海战

竖帅旗

稳军心

勇于担当

邓世昌和将士们{

保旗舰

前迎敌

}

英勇无畏

誓报国

撞敌舰

视死如归

关于本教案的常见问题

Q：甲午海战优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《甲午海战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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