甲午海战公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《甲午海战》教学设计26．《甲午海战》一课时1.认识本课8个生字。教学目标2.读懂课文，了解甲午战争。3.理解课文的顺序。4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。教学重难点教学准备教学过程感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，陶冶学生的情操。课件一、谈话导入：这个单元的课文，我们认识了不少英雄

资料类型：教学教案文档

所属课文：甲午海战

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2018-04-25 11:55:00

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学校：龙山县第五小学

甲午海战公开课教案

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2018-04-25 11:55:00

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关键词：甲午海战公开课教案

正文

《甲午海战》教学设计

26．《甲午海战》

一课时

1.认识本课8个生字。

教学目标

2.读懂课文，了解甲午战争。

3.理解课文的顺序。

4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。

教学重难点

教学准备

教学过程

感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，陶冶学生的情操。

课件

一、谈话导入：

这个单元的课文，我们认识了不少英雄，今天，一位民族英雄将继续走进我们的课堂。他是谁呢？为什么他会是民族英雄呢？

二、初读课文，自学生字词。

1.要求：读准字音，把课文读流利。

2. 认读生字，指名读文。

三、再读课文，理解感悟。

1.默读课文，概括内容：课文先写了什么，接着写了什么，最后写了什么？它是按照什么顺序来写的。

2.品读感悟，突出重点。

A、小组学习：先读文，说说课文中的主要人物是谁？你觉得他是一个什么样的人？除此外，还写了谁？他们给你留下了什么印象？

B、哪些句子最能体现邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操？让学生在充分阅读课文的基础上，说句子，谈自己的感受。

四、复述总结，拓展延伸。

1. 复述课文。

2.课后搜集更多民族英雄的故事。

板书设计

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：甲午海战公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《甲午海战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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