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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计冯庄学校 王芬教学重点: 学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点: 学习作者是看样把重点部分写具体,又是怎样表达自己的思想感情。教学目标: 知识目标1、自学本课生字新词,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。

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10 树叶都是绿色的吗优质课教案

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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计

冯庄学校 王芬

教学重点: 学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。

教学难点: 学习作者是看样把重点部分写具体,又是怎样表达自己的思想感情。

教学目标: 知识目标

1、自学本课生字新词,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。

能力目标

2、抓住课文重点部分,理解课文内容。

情感目标

3、朗读课文,必得一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理。

教具准备:

挂图、生字卡

第一课时

一、宣布课题,导入新课。

课文以“树叶都是绿色的吗”这一问句为题,都有哪些意义呢?请大家在阅读课文中去体会它的含义,和给予我们的启示。

二、自读课文,自学生字。

1、仔细读课文,边读边画出生字,不理解的词语查字典,根据字的不同特点采用不同的方法记忆字形。

2、在小组基全班,采用生生互动、师生互动学习的形式,熟记熟读生字词语,,有针对性地正音,提示生字中易错的笔画。

从以下方面展开学习:

读音、结构、形近字、组词、怎样在字典中查找、易错笔画

三、作业布置:

本文生字抄写并组词

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。