6 商鞅南门立木优秀教学设计说课稿

《商鞅南门立木》教学设计

教学目标

知识与能力：理解课文内容，体会商鞅的品质。

过程与方法：抓住关键词句，感悟商鞅的精神，学习作者描写人物的

方法。 情感、态度与价值观：理解“诚信”的含义，在生活中要做到言而有

信、说到做到。 学习重难点： 重点：抓住文章的有关情节和重点词句，体会商鞅的品质。 难点：感悟作者描写人物的方法。

教学过程

一、回忆旧知，导入新课。

这节课我们继续学习《商鞅南门立木》，感悟商鞅的智慧和变法的决心。板书课题。

回忆一下课文讲了一件什么事？

二、自学探究，初步感知

过渡：商鞅南门立木的目的是为了变法，那么商鞅变法遇到了哪些困难呢?快速浏览课文，用笔画出相关句子。

（1）一方面一些旧贵族对变法持反对意见。

你能否结合资料谈谈贵族为什么会反对。(当时旧贵族养尊处优，担心变法会影响到他们的利益，因而反对变法) （2）另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。为什么？（老百姓认为朝廷要进行改革只是形式而已，是不会真心的实施改革的) 教师小结：魏征曾说“水能载舟，亦能覆舟”，毛主席曾经说过“群众是基础”．虽然秦孝公是一国之君，权力无边，但是，如果没有老百姓的支持，得不到老百姓的信任，想做任何事情都是难以实现

的。对于变法，虽然有一些贵族也是持反对意见，但相对来说，老百姓对朝廷的不信任才是最致命的。

三、合作学习，品读感悟

从文中哪些地方我们可以感受到老百姓对朝廷的不信任?请同学们合作学习课文4---14自然段，完成下面4项任务：

(1)学生快速默读课文4-14自然段内容，找出老百姓对朝廷不信任的句子，并写批注。

(2)小组内交流，互相评议、补充。

(3)请把你找出的句子读一读

（4）商鞅推行新法和南门立木有关系吗？为什么？

古人云“口乃心之门”“言为心声”，这一系列的语言描写，仿佛带我们走到了现场，走进了人物的内心，读出他们的情感和认识吧！

1、“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧?”

a．将反问句改为陈述句。

b．想想人们为什么会有这样的想法。

(因为人们对朝廷的不信任，认为扛一根木头就赏金十两是不可能的，朝廷不会有这么便宜的事让老百姓去做，这只是朝廷在耍人玩儿罢了)

c．读读句子，读出老百姓对朝廷的极度不信任。

2、“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏金十两。”

从句子中提炼出一个词，结合黄金的现在的价格，讨论为什么说这件事稀奇。

3、“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”

抓住“葫芦里到底卖的什么药”了解人们的困惑，并用生活中的俗语丰富我们的生活，丰富我们的语言。

在写作时我们可以抓住人物的语言进行描写，能用上俗语、谚语就更能把人物刻画的淋漓尽致。

4、围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。

从“成百上千”与“没有一个人上前”的对比中，读出人们

对朝廷的不信任。

过渡：所谓重赏之下必有勇夫，当商鞅将赏金加到五十两时，终于有了第一个敢于以身试法的勇士，他真的相信商鞅相信朝廷吗？

5、从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

a.小伙子为什么会这样说呢?(因为人们对朝廷并不信任，对商鞅挂出的告示充满猜疑，想试探这位新来的左庶长是否讲诚信) b.学生有感情地朗读句子，读出小伙子行动的果断，以及言语中试探与挑战的语气。

总结：刚才我们从人们七嘴八舌的议论声中听出了百姓对朝廷的不信任，从成百上千人的围观与无一人尝试的对比中看出了百姓对朝廷的不信任，从唯一的勇士小伙子的言行举止中见识了百姓对朝廷的不信任，此时此刻如果商鞅直接颁布变法令，百姓们会相信吗？对百姓而言，无疑是一纸空文。

那么，对于扛木头的小伙子，商鞅是否兑现了他的诺言呢？此时此刻小伙的表现又如何？

6、“小伙子噌噌噌地登上了城楼．不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”

a．理解词语“喜笑颜开”，你还知道哪些表示高兴的成语。

b．议议：小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗? （小伙子喜笑颜开不仅仅是因为得到赏金而高兴，更值得他高兴的是，让他感受到这位左庶长是一个言而有信，说到做到的人)

c．学生练习有感情地朗读句子．读出小伙子内心的喜悦。

此时此刻，商鞅趁热打铁，他郑重地对百姓们说，引读。

为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！

如果你是当时围观百姓中的一个，你会怎么想呢？

四、拓展练笔，升华情感。

作为一个改革家，商鞅有着过人的胆识与魄力，他的“立木取信”之举，不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。千年之后又一为改革家王安石这样称赞商鞅商鞅“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”

其中的“一言为重百金轻”就是对南门立木这件事的高度赞誉。诚信是一个人也是一个民族的美德，是做人的准则，也是得到他人信任的基础。

小练笔。

你知道有关于“言而有信、说到做到”的名人故事或者自己见到的、听到的、经历过的故事和大家分享一下吧！

五、布置作业，板书设计

作业超市：

1、制作“诚信卡片”（可以是名人诚信故事也可以是名言、警句）

2、推荐读物《不肯拿立场做交易的人》，《王安石惩罚皇亲》。

商鞅南门立木

不信 相信

言而有信，说到做到