18 争吵优秀公开课教案｜教案在线预览

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18、争吵授课者：石鼓中心小学黎天霞一、导入今天我们继续学习18课《争吵》，谁可以说说《争吵》这篇课文讲了一件什么事？二、讲授新课1、这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”和克莱谛吵架时的（心理活动）以及吵架后的（矛盾心情），真实地反映了“我”的个性特点。现在请同

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所属课文：18 争吵

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2018-04-30 16:49:00

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学校：高州市石鼓镇中心小学

18 争吵优秀公开课教案

未知

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关键词：18 争吵优秀公开课教案

正文

18、争吵

授课者：石鼓中心小学

黎天霞

一、导入

今天我们继续学习18课《争吵》，谁可以说说《争吵》这篇课文讲了一件什么事？

二、讲授新课

1、这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”和克莱谛吵架时的（心理活动）以及吵架后的（矛盾心情），真实地反映了“我”的个性特点。现在请同学们快速默读课文，把描写“我”的心理活动的句子找出来。

2、幻灯片出示

（1）我心想：“哼，不就是得了奖，有什么了不起！”

（2）我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。

（3）啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！

（4）想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说：“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。（矛盾）

（5）我心想：“我只是防御，决不还手。”

3、学生说一句，教师出示一句，指导学生读：你体会“我”当时是一种怎么样的心理？应该怎样读这句话？

4、大家读了这么多描写心理活动的句子，那么知道什么是心理活动了吗？心理活动指的是内心的活动情况，就是心里想什么。

三、拓展

1、在日常生活中，你们是否也遇到过像争吵这类事情？回忆一下你遇到过什么事？当时心理是怎样想的？

2、假如你身处下面两个情境，你会有什么想法？

出示情境：

（1）1、昨天你忘了写作业，老师叫你到办公室，此刻你正走在从教室到办公室的路上……

（2）当期中试卷发下来以后，你内心……

操作步骤：

（1）小组讨论。

（2）学生说当时的心理活动。

（3）学生写当时的心理活动。

（4）展示学生优秀作品。

四、总结：

这节你们学会了什么？

五、作业：要求：任选一题，运用本节课所学的心理描写方法来进行写作，50字左右。

1、写一段自己考试考差了,在担心和痛苦中回家的心理活动.

2、写一段自己在学校被表彰,平生第一次走上领奖台,心情万分激动的心理活动.

关于本教案的常见问题

Q：18 争吵优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 争吵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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