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第_7 _课 课 题：7 李时珍与《本草纲目》课时教学设计课题课型教学目标7 李时珍与《本草纲目》新授课编写时间： 年 月 日执行时间： 年 月 日第 1 课时总序第 课时1．知识与能力: 学会本课生字，正确流利有感情地读文，理
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- 2018-04-27 14:25:00
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李时珍与《本草纲目》ppt专用说课稿内容
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关键词：李时珍与《本草纲目》ppt专用说课稿内容
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第_7 _课 课 题：7 李时珍与《本草纲目》
课
时
教
学
设
计
课题
课型
教
学
目
标
7 李时珍与《本草纲目》
新授课
编写时间： 年 月 日
执行时间： 年 月 日
第 1 课时
总序第 课时
1．知识与能力: 学会本课生字，正确流利有感情地读文，理解课文内容。
2．过程与方法: 初读课文，整体感知，理清文章的条理。
3．情感与态度: 了解我国伟大医学家和药学家编写《本草纲目》的过程。
教学重点
感悟课文内容学习归并自然段。
教学难点
读课文，体会李时珍的思想品质。
教学用具
多媒体课件
教学方法
一、激趣导入。
同学们，你们知道吗？我们治疗疾病的许多药方早在五百年以前就被记载在《本草纲目》这本巨著上，它是谁写的？今天，让我们一起走近李时珍和他的《本草纲目》吧。
二、初读感知
1、指名认读生字，读准字音。
教
学
过
程
2、用自己喜欢的方式读课文。
3、在读课文，把语句读通顺，想想按课文主演介绍了什么？。
三、小组活动
幻灯出示交流内容。
1、两人一组轮流读课文，互认生字词。
2、课文主要介绍了有关李时珍的那些事情？想想着重写了哪一件事？
教师、学生活动
个性见解：
3、小组交流。
4、全班汇报，教师指导。
四、组内质疑
1、学生在组内提出不懂得问题来。
2、全班交流解疑。
五、课堂小结。
六、板书设计：
由学生总结本节课的学习收获
7 李时珍与《本草纲目》
立志行医——立志行医
偷偷学医——偷学本领
一、找近义词
摆弄（ ） 稀罕（ ） 仔细（ ） 作业
设计
编撰（ ） 采伐（ ） 记载（ ）
二、、找反义词
仔细（ ） 增加（ ） 伟大（ ）
教学
反思
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 14:25:00
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关于本教案的常见问题
Q：李时珍与《本草纲目》ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《李时珍与《本草纲目》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。