20 故宫课件配套优秀.pdf

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关键词：20 故宫课件配套优秀

一、导入新课

同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿———故宫。它是明清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。今天，就让我们和作者一起浏览一下这举世闻名的皇家宫殿，去感受故宫的美。

学生交流课前收集的资料。观看有关的故宫图片、影片。交流观后感受。

二、检查预习

１指名让学生说出自己在预习时记住的故宫的宫殿的名称。

（太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……）

２根据板书指名读相关的自然段。

正音，学习生字词。

（１）齐读：玲珑奇巧、矗立、湛蓝、亭阁、永恒、烟雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝。

（２）学生谈自己对词语的理解。

三、自主阅读，梳理课文，理清脉络。

１快速浏览课文，把握文章的结构特点。

（课文是按照“总起———分述———总结”的顺序行文的。）

２按照课文的行文结构分段。

第一部分（１）：简明地写了故宫的位置、名称、历史。

第二部分（2—9）：详细地描述了故宫的建筑。

第三部分（10）：简略介绍了故宫的文物。

第四部分（11）：对故宫的历史价值做出了高度的评价。

四、学习课文的第一和第四部分。

１默读，思考：第一自然段讲了哪几层（故宫的位置、名称、历史。）

２读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的联系。

（把第二部分讲到的“故宫的建筑艺术”和第三部分讲到的“室内的珍贵文物”这两部分概括起来，指出它们“构成了一座永恒的文化殿堂”）

３小结这两部分在课文中的作用。

（总起、总结）

五、拓展延伸

熟读课文，参照第二和第三部分的语句，完成课本课后练习的第２题。

20 故宫课件配套优秀