资料摘要

Unit9 Section B 学习目标:Knowledge aims: New words and phrases Ability aims: 1)学会询问及回答日期2)学会用书信的形式邀请别人或拒绝别人的邀请。Emotion aim: 通过本节课的学习,学会邀请别人,婉言拒绝别人的邀请,礼貌待人

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Section B 1a—1f
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
28
下载次数
0
更新时间
2019-04-16 09:59:00
来源学校
学校:郴州市北湖区鲁塘镇中学

Section B 1a—1f教学设计一等奖

未知
2019-04-16 09:59:00
28
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Section B 1a—1f教学设计一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Section B 1a—1f教学设计一等奖

正文

Unit9 Section B 学习目标:

Knowledge aims: New words and phrases

Ability aims: 1)学会询问及回答日期

2)学会用书信的形式邀请别人或拒绝别人的邀请。

Emotion aim: 通过本节课的学习,学会邀请别人,婉言拒绝别人的邀请,礼貌待人。

教学重难点:

1. A: What’s today?

B: It’s Monday the 14 th.

2. Thanks so much for planning this.

3.I would like to invite you to the opening of our new library. 4. A: can you play tennis with me?

B: When? A: Today.

B: Sorry, I can’t. I…

学习过程:

一.预习导学

1.Take out a calender and ask students the date, then fill the blanks below. A:英汉互译:

周末______工作日_______昨天_______今天________明天________ 后天________照看他的妹妹______________和我打网球___________ B:默写出星期的名称。(从周日开始)

二.教授新课

1.Pairwork Ask and answer like1c.

A: What’s today?

B: It’s Monday the 14 th.

让学生掌握日期的表达。

学生分小组练习1f,掌握句型

A: Hi, Vince , can you play tennis with me?

B: When? A: Today.

B: Sorry, I can’t. I…

2.听力练习

让学生先看1d,带着问题去听听力,有听不明白的地方再次的听,老师也可以解释一下。

3.阅读训练

(1)带着2c的五个问题去完成2b的短文阅读,先让学生独立完成,然后相互讨论,找学生翻译,有不明白的地方老师可以补充。

(2)用2b中的单词和词组来完成2d。

(3)动手写一写。2a,写出人们有的聚会的种类。和同伴之间讨论一下2e的问题,写篇聚会的邀请。

三.巩固练习

完成Self Check,加强对本单元重点句型的掌握。

四.自我评估

根据句意和首字母完成单词

1.Thank you very much for your i_______.

2.I’m sorry,I can’t.I have a r_______busy day.

3.Tom is an A_______ boy.

4.He is coming back s_______.

5. I am f_____ today. I can help my parents clean the house. 单项选择

1. Thank you______me to your party.

A. asking B. ask

C. for asking D. to asking 2. May 12th is Xiao Ming’s birthday.He____ us to his birthday party.

A. invites B. makes

C. tells D. pleases 3. In my class,some students love music; ____are fond of drawing and _____enjoy reading.

A. some;the other B. others;the other C.others;the others D. some;others 4. 一What day is it today?

一It’s _______.

A. evening B. June

C. Saturday

D. summer 5. -Linda,when shall we take a walk? -After I finish_____ the dishes.

A. wash B. washed C. to wash D. washing 6. 一May I use your ruler? -_______. A. Yes, please

B. You are nice C. It doesn’t matter

D. It was a pleasure 根据所给汉语完成英语句子。

1.这周我确实很忙。

I’m______ ______this week.

2.她帮我提高了我的英语

She_____me _____ _____ my English. 3.在星期五晚上我要和一些朋友去看电影。

I’m going to the movies with some friends _____ _____ ______.

4.他不得不复习准备星期三的化学考试。

He has to study for the _______ _______ on Wednesday. 5.这周末你去度假吗?假期回来请给我打电话。

Are you ______ ______ vacation this weekend?

Pleas call me ______the vacation. 五.开心:通过学习,我知道了:1、

2、

3、

加油:这些知识,我还记不牢:1、

2、

3、

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-04-16 09:59:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 28
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_98640

来自:学校:郴州市北湖区鲁塘镇中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Section B 1a—1f教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Section B 1a—1f》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。